„ბატი არ არის ღორის მეგობარი“არის დიდი ხნის დამკვიდრებული გამოთქმა, რომელშიც ერთი სიტყვის მაინც ჩანაცვლება შეუძლებელია. რუსს ეს ფრაზეოლოგიური ერთეული მაშინვე ესმის, მაგრამ უცხოელს ეს უნდა ახსნას.
ამ კონსტრუქციის გამოსახულება და ექსპრესიულობა
ეს ძალიან ძლიერი გამოთქმაა. ის ზუსტად ახასიათებს მოწინააღმდეგე წყვილს: ბატი და ღორი. ფიზიოლოგიურად და ხასიათით ისინი ძალიან განსხვავდებიან, რადგან ბატი ღორის მეგობარი არ არის. ბატი არის მაღალი, ამაყი, სუფთა, გლუვი, მარცვლეულის ჭამა. უბრალო ხალხი ბატს არისტოკრატად აღიქვამდა. ღორი იჭრება ნამსხვრევებში და არ ეწინააღმდეგება ტალახის გუბეში ჩაძირვას.
ის სრულიად უპრეტენზიოა. ვინაიდან ბატს არაფერი აქვს საერთო ღორთან, გაჩნდა ეს ფრაზა.
პორტატული
გამონათქვამი "ბატი ღორის თანამებრძოლი არ არის" ასევე ძველ რუსულ ანდაზად ითვლება. მისი არსი და მნიშვნელობა მდგომარეობს იმაში, რომ ადამიანებს შორის კომუნიკაცია უნდა მოხდეს ერთ საზოგადოებაში და ისინი ვერ იკვეთებიან. ეს არის სხვადასხვა სოციალური ფენა, რომელიც განსხვავდება სიმდიდრის, აღზრდის, განათლების, პროფესიისა და ინტერესების მიხედვით. სოციალური იერარქიის სხვადასხვა დონის ადამიანებს არაფერი აქვთ საერთო და არიანარ შემიძლია.
რას შეუძლია გააერთიანოს ოლიგარქი, რომელიც ფლობს საფეხბურთო კლუბს, იახტებს, ცხოვრობს ახლა ნიუ იორკში, ახლა ლონდონში, დაფრინავს კერძო თვითმფრინავით, ასწავლის ბავშვებს ოქსფორდში, ჩუქნის სამკაულებს კარტიედან ან ჰარი უინსტონისგან. უმცროსი შეყვარებულები, შრომისმოყვარე ადამიანთან, რომელიც პარასკევიდან შაბათამდე ისვენებს მეგობრების გარემოცვაში? ასეთი მაქსიმუმი მიდის სათევზაოდ და მოაქვს სახლში რამდენიმე მინუს და ძლივს ახერხებს წინასწარ გადახდამდე. 8 მარტს მას მოუტანს ნახევრად მკვდარი მიმოზას ან ტიტების თაიგულს. აქვე იტყვით: „ბატი ღორის თანამებრძოლი არ არის“. ამავდროულად, თქვენ არ თანაუგრძნობთ ბატს, რომელიც ვამპირივით გწოვს სისხლს. მაგრამ ჩვენი თანამედროვეები ყველაფერს მარტივად ხუმრობით თარგმნიან და ჩატსკის დროიდან მოყოლებული დაცინვა ყველას აშინებს და სირცხვილს აკონტროლებს.
ანეგდოტური სიტუაცია
უნივერსიტეტი, შესვენება ლექციებს შორის. ყველა მიდის სასადილო ოთახში და ცარიელი მაგიდები არ არის. სტუდენტი პროფესორს უჯრით უახლოვდება და ცარიელ სკამზე უნდა დაჯდეს. მასწავლებელი უარყოფითად ისვრის: "ბატი ღორის თანამებრძოლი არ არის". მაგრამ მარაგი სტუდენტი პასუხობს: "კარგი, თუ ასეა, მე მივფრინავ". პროფესორი გამწარდა და გადაწყვიტა დალოდებია სესიას და გამოცდაზე თავხედი „აავსო“. დადგა საბედისწერო დღე. შურისმაძიებელმა პროფესორმა თავად აირჩია სტუდენტისთვის ყველაზე რთული ბილეთი. და ის იღებს და უპასუხებს უპრობლემოდ. აუცილებელია "5"-ის ჩასმა. პროფესორს ამის სურვილი არ აქვს.
ის სვამს დამატებით შეკითხვას თემის გარეთ: „აი გზაზე ორი ჩანთა შეგხვდა. ერთი ოქროთი ივსება დამეორე გაგიჟებულია. რომელს აირჩევთ? სტუდენტი პასუხობს: „უეჭველად, ოქროთი“. ამის შესახებ მასწავლებელი ამბობს: „ჭკვიანად მივიღებდი ამას“. ორჯერ დაუფიქრებლად, სტუდენტი ისვრის ხაზს: "ვის რაღაც აკლია". ამავე დროს, სტუდენტი ფიქრობს: "ბატი არ არის ღორის მეგობარი". ის არ უყურებს იმ ფაქტს, რომ სრულიად გაბრაზებულმა პროფესორმა ნიშნის ნაცვლად დიდი ასოებით დაწერა „თხა“. ჩანაწერების წიგნის გარეშე, სტუდენტი ტოვებს და გარკვეული პერიოდის შემდეგ ხელახლა შედის კლასში შემდეგი სიტყვებით:”თქვენ ახლახან მოაწერეთ ხელი, მაგრამ დაგავიწყდათ ნიშნის დაყენება.”
აი ასეთი ანეგდოტური ამბავი, რომელშიც სტუდენტი და პროფესორი მოხვდნენ. "ბატი არ არის ღორის ამხანაგი" - ამ ფრაზეოლოგიური ერთეულის მნიშვნელობა, ვიმედოვნებთ, ახლა გაიგებთ.
