ბიბლიოთეკების საპროექტო აქტივობები: ფორმები, მეთოდები, განვითარების ეტაპები და მაგალითები

2024 ავტორი: Henry Conors | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2024-02-12 09:45

დღეს ქვეყანაში არ დარჩა ბიბლიოთეკა, რომელიც არ შექმნიდა სხვადასხვა პროექტს, არ მიიღებდა მონაწილეობას სხვადასხვა კონკურსებში, რადგან სწორედ ბიბლიოთეკის საპროექტო აქტივობა აუმჯობესებს დაწესებულების ფინანსურ მდგომარეობას და აძლიერებს. მისი როლი ამ სფეროში. ამრიგად, მომსახურების ხარისხი უმჯობესდება და მკითხველი კმაყოფილია. ბიბლიოთეკების საპროექტო აქტივობა საშუალებას გაძლევთ შეიძინოთ საკუთარი იმიჯი და გახადოთ ის ბევრად უკეთესი. ასე ჩნდება ახალი პერსპექტივები ნაწარმოებში.

რა პროექტებია

პროექტის ბუნება და მიზნები შეიძლება სრულიად განსხვავებული იყოს. მაგალითად, საპილოტე პროექტი. ეს არის განხორციელების პირველი, საცდელი ეტაპი, რომელიც დარწმუნდება, რომ არჩეული მოქმედებების სისტემა ეფექტური და ადვილად გამოსაყენებელია. პარალელურად მიმდინარეობს პროექტში ჩართული თანამშრომელთა მთელი სამუშაო ჯგუფის ტრენინგი. განისაზღვრება ბიბლიოთეკის საპროექტო საქმიანობის ფორმები და მეთოდები, საჭიროებასამუშაო სისტემის კონფიგურაცია, ორგანიზაციული და ტექნიკური ღონისძიებების გეგმა. ეს ყველაფერი იძლევა საპილოტე პროექტს უკვე განხორციელების პირველ ეტაპზე. საგრძნობლად მცირდება ხარჯები და ამავდროულად, დაჩქარებულია პროექტის სრული მასშტაბით განხორციელება. პროექტის საპილოტე ვერსიის ხანგრძლივობა შემოიფარგლება ოცდაათი დღით.

საინფორმაციო პროექტი მომზადებულია მხოლოდ მომხმარებლის სურვილისა და საჭიროებების მიხედვით. ბიბლიოთეკების ინოვაციურ და დიზაინერულ საქმიანობაში შედის პროექტები, რომლებიც დაფუძნებულია მნიშვნელოვან ცვლილებებზე, ნაცნობ ფორმატებში ცვლილებებზე, თანამედროვე ტექნოლოგიებისა და ინოვაციების გამოყენებაზე. ინოვაციური პროექტები ყოველთვის იპყრობს მომხმარებლების დიდ ყურადღებას. მარკეტინგული პროექტი შექმნილია ტერიტორიის საზოგადოებასთან რაც შეიძლება ფართო კავშირისთვის და ეს კავშირი უნდა იყოს ორმხრივი. სტრატეგიული პროექტი არის გრძელვადიანი საქმიანობა შორეული პერსპექტივით. ორგანიზაციული დიზაინი ყოველთვის უფრო რთულ დონეზეა მიმართული. მაგალითად, ხალხი იკრიბება, რათა გადაჭრას ძალიან რთული პრობლემები და განავითაროს პროექტი, რომელიც ბევრად უფრო მასშტაბურია.

ბიზნეს ან პარტნიორული პროექტი ეფუძნება ფიზიკურ და იურიდიულ პირებს შორის შეთანხმებას, სადაც უფლებები და მოვალეობები აბსოლუტურად თანაბარია. ეკონომიკური პროექტი შედგენილია გრძელვადიანი ფორმით, სადაც წყდება ბიბლიოთეკის პრიორიტეტული ამოცანები. თუმცა, ამ ტიპის პროექტებში ვადები ყოველთვის ზუსტად არის განსაზღვრული. საგანმანათლებლო პროექტები ყველაზე ხშირად გამოიყენება საბავშვო ბიბლიოთეკების საპროექტო აქტივობებში, რადგან აქ მიმართულებები შეიძლება იყოს მხოლოდ ტრენინგი, უნარების გაუმჯობესება, ცოდნა და ზოგადი განათლება. სოციალური პროექტი, როგორც წესი, განკუთვნილიაადამიანების ერთი კატეგორია და მიზნად ისახავს დაეხმაროს, გააუმჯობესოს მათი ცხოვრება.

კულტურული და დასასვენებელი პროექტი ძალიან პოპულარულია ყველგან, ნებისმიერ სოფლის ბიბლიოთეკაში პროექტის აქტივობები ეფუძნება მუშაობის ამ ფორმას. აქ ბიბლიოთეკა მოქმედებს როგორც დასასვენებელი ცენტრი, ასეთი ღონისძიებები, როგორც წესი, ძალიან სანახაობრივია: ეს არის მუსიკალური და ლიტერატურული საღამოები, თეატრალური წარმოდგენები, პრეზენტაციები, ფესტივალები, სახალხო არდადეგები, შემოქმედებითი საღამოები და სხვადასხვა გამოფენები. პროფესიული განვითარების პროექტი ხორციელდება თანამშრომელთა გუნდის ფარგლებში და მიზნად ისახავს ბიბლიოთეკის თანამშრომელთა განსაკუთრებული უნარების გაუმჯობესებას, ამაღლებას.

მეგა და მონოპროექტები

პროექტების კლასიფიკაციის უჩვეულოდ დიდი რაოდენობაა. ცალ-ცალკე შეიძლება განიხილებოდეს მასშტაბის მიხედვით და დაიყოს საერთაშორისო, სახელმწიფოთაშორის, რეგიონულ და რეგიონთაშორის, ეროვნულ, დარგობრივ და სექტორთაშორისი, უწყებრივი, კორპორატიული, ასევე ერთ ბიბლიოთეკაში განხორციელებულ პროექტებად. ამ უკანასკნელს შეიძლება ეწოდოს მონოპროექტი, მაგრამ არის მრავალპროექტებიც - განხორციელება ხდება რამდენიმე ბიბლიოთეკაში, ხოლო მეგაპროექტები - ძალიან ფართო, ყოველ შემთხვევაში რეგიონული პროექტი.

არ არსებობს ტერმინი „მეგაპროექტის“ერთიანი განმარტება ადგილობრივ გამოცემებში. თუმცა, სოფლის ბიბლიოთეკების პროგრამული და საპროექტო აქტივობებიც კი ზოგჯერ ჩართულია სპეციალიზებულ ინტეგრირებულ პროგრამებში ერთი მიზნის მქონე და მრავალი ჰეტეროგენული პროექტი, ერთმანეთთან მჭიდროდ დაკავშირებული, განხორციელებული მენეჯმენტის სხვადასხვა დონეზე. რეგიონულ დონეზე მეგაპროექტი ასევე მოიცავსმრავალპროექტები და მონოპროექტები, რომლებიც ყველაზე ხშირად დაკავშირებულია კულტურული გარემოს განვითარებასთან - ბიბლიოთეკის სექტორთან, თეატრებთან, მუზეუმებთან, დასასვენებელ ცენტრებთან. მაგრამ მთავარი პირობა: ყველა პროექტი უნდა იყოს გაერთიანებული ერთი მიზნით, გამოყოფილი მატერიალური და ფინანსური რესურსებით, ასევე განხორციელების ვადით.

მეგაპროექტები ყოველთვის ვითარდება ხელისუფლების მაღალ დონეზე - სახელმწიფოთაშორის, სახელმწიფო, რესპუბლიკურ თუ რეგიონის ან ტერიტორიის დონეზე. ისინი ყოველთვის ძვირია, შრომატევადი, ხანგრძლივი განხორციელებით, რომელიც მოიცავს არასაკმარისად განვითარებული ინფრასტრუქტურის მქონე შორეულ ტერიტორიებს. მაგრამ მათ ყოველთვის აქვთ გავლენა მთელი რეგიონის ან თუნდაც ქვეყნის კულტურულ და სოციალურ გარემოზე.

აქ გვჭირდება მართვისა და კოორდინაციის სპეციალური მეთოდები, ფრთხილად მომზადება. მეგამასშტაბიანი ბიბლიოთეკების პროგრამული და საპროექტო აქტივობების მაგალითია სოროსის ფონდის მიერ ინიცირებული პუშკინის ბიბლიოთეკის ღონისძიების ჩატარება 1998 წელს, რომელიც განხორციელდა უკიდურესად მასშტაბურად, გაგრძელდა სამი წელი და მხოლოდ პირველი გაიყიდა. 20 მილიონი დოლარი. მონაწილეობა მიიღო ბიბლიოთეკის მეგაპროექტში რუსეთის ფედერაციის 83 სუბიექტის ტერიტორიაზე.

პროექტის იდეა

ნებისმიერი პროექტი ყოველთვის არის ქმედებების მთელი ნაკრები, რომელიც მიმართულია კონკრეტული პრობლემის იდენტიფიცირებასა და გადაჭრაზე. და ყველა პრობლემას აქვს თავისი საწყისი და საბოლოო გადაწყვეტა. ამიტომ, საბოლოო შედეგის მიღწევა ბიბლიოთეკების საპროექტო საქმიანობაში ყოველთვის არის. პროექტის იდეა აუცილებლად მნიშვნელოვანია სოციალური თვალსაზრისით, თუნდაც თავად პროექტი იყოს მცირე და მოკრძალებული,შედეგები, რა თქმა უნდა, სასარგებლო და საჭირო იქნება მოსახლეობის გარკვეულ ნაწილს. ბიბლიოთეკების საპროექტო საქმიანობა ყოველთვის გარკვეულ შედეგზეა მიმართული. ეს შეიძლება იყოს ნებისმიერი კონცეფცია ან სერვისი, რომელიც დასრულებულია თავისი შემადგენლობითა და თვისებებით, როგორც ეს გათვალისწინებულია პროექტში.

რატომ სჭირდებათ ბიბლიოთეკებს პროექტები? ეს, უპირველეს ყოვლისა, არაკომერციული აქტივობაა, მაგრამ მნიშვნელოვანია იმით, რომ მუშაობს სიტუაციის შეცვლაზე ყველა სახის ყველაზე მაღალი ხარისხის, სრულყოფილ, ეფექტურ ინფორმაციაზე წვდომის უზრუნველსაყოფად - როგორც სამიზნე მკითხველთა ჯგუფებისთვის, ასევე. ადგილობრივი საზოგადოება ყველაზე ფართო გაშუქებით. ბიბლიოთეკების ყველაზე პოპულარული პროგრამა და დიზაინის აქტივობები. ზოგადად მიჩნეულია, რომ ერთობლივი პროექტები ყველაზე ეფექტურია, როდესაც თანამშრომლობა ხორციელდება სხვა ბიბლიოთეკებთან, კულტურულ თუ საინფორმაციო დაწესებულებებთან, ადგილობრივ ხელისუფლებასთან, ასევე არაკომერციულ ორგანიზაციებთან. ეს, რა თქმა უნდა, მართალია, მაგრამ ეს სულაც არ ნიშნავს, რომ ბიბლიოთეკა წარმატებით ვერ განახორციელებს პროგრამულ და საპროექტო აქტივობებს დამოუკიდებლად.

პროექტის მუშაობის ფაზები

პროექტის განხორციელებისას ყოველთვის ჩნდება ახალი სერვისები - სოციალური, კულტურული, საინფორმაციო, საგანმანათლებლო, იხსნება ახალი შესაძლებლობები, ჩნდება ახალი სტრუქტურებიც კი. ბიბლიოთეკის პროგრამული და საპროექტო აქტივობების შესახებ ანგარიშის მომზადებამდე დიდი ხნით ადრე ირკვევა მსგავსი ღონისძიებების გამართვის აქტუალობა. თითოეულ პროექტს აქვს იგივე ძირითადი თვისებები. ეს არის დროის ლიმიტი - პროექტის დაწყების მომენტიდან პრობლემის სრულ გადაწყვეტამდე, ანუსამუშაოს დასრულება, როდესაც მითითებულია პროექტში მითითებული და საფუძვლიანად სტრუქტურირებული პრობლემის გადაჭრის შედეგის დასრულება.

ქვემოთ კონკრეტულად იქნება ნაჩვენები, თუ როგორ იწერება ანგარიში მთლიანად ბიბლიოთეკის პროგრამულ და საპროექტო აქტივობებზე და კონკრეტულად ცალკეულ პროექტზე. ნებისმიერი პროექტის განხორციელებისას საჭირო იქნება გარკვეული რესურსი მიზნის მიღწევის უზრუნველსაყოფად. ბიბლიოთეკის პროექტზე მუშაობის ფაზები შეიძლება შემდეგნაირად აღიწეროს: ჯერ მუშავდება კონცეფცია, შემდეგ განხორციელდება და შემდეგ სრულდება. შთაგონება შეგიძლიათ იპოვოთ სხვა უკვე შემუშავებული პროექტების ნახვით. ბიბლიოთეკაში საპროექტო საქმიანობა ყოველთვის ამით იწყება. და ყოველთვის არის თქვენი საკუთარი იდეა. საწყის ეტაპზე ხდება პირველადი მონაცემების შეგროვება და ანალიზი, იდენტიფიცირებულია პრობლემური სიტუაციები, რომლებიც უნდა შეიცვალოს. შემდეგ დგინდება მიზნები, დასახულია ამოცანები, მითითებულია ძირითადი მოთხოვნები და საჭირო სახსრები და დრო.

ამის შემდეგ ხდება პროექტის გარემოს ანალიზი, მონაწილეთა შერჩევა, რისკები. პროცესში დგინდება ამ პრობლემის გადაჭრის ყველა შესაძლო გზა და შეირჩევა ოპტიმალური. ბიბლიოთეკის საპროექტო საქმიანობაში ყველა წარმატებით შემუშავებული პროექტი იწყება ამ გზით. მიღებულია ყველაზე საინტერესო წინადადებები გამოვლენილი პრობლემის გადასაჭრელად. და დასრულებული კონცეფციით, შეგიძლიათ დაიწყოთ ფინანსების ძებნა. არ არის იმდენი ორგანიზაცია, რომელიც მზად არის ბიბლიოთეკების დასაფინანსებლად, მაგრამ მაინც შეგიძლიათ იპოვოთ ისინი. დაფინანსების განაცხადი მზადდება.

იდეა, მიზანი, ამოცანები

ადრეუპირველეს ყოვლისა, აუცილებელია გადაწყვიტოს პროექტის მთავარი იდეა: მომხმარებელთა რომელ ჯგუფს სჭირდება მისი განხორციელება, აკმაყოფილებს თუ არა პროექტის იდეა სამიზნე აუდიტორიის საჭიროებებსა და მოთხოვნებს, ასევე არსებული ვითარება, რატომ არის ეს საჭიროება. შეიძლება წარმოიშვას საერთოდ და შეუძლია თუ არა ეს ბიბლიოთეკა ამ პრობლემების გადაჭრას. აქ აუცილებელია მოთხოვნების კორელაცია: საპროექტო აქტივობა სკოლის ბიბლიოთეკაში მნიშვნელოვნად განსხვავდება უნივერსიტეტისგან. იდეა უნდა დადასტურდეს კონკრეტული მონაცემებით, ექსპერტების შეფასებებით, რეალური სტატისტიკით, მომხმარებლის მოთხოვნებით, პრესის პუბლიკაციებით და სხვა მსგავსი.

ყველაზე დიდი სირთულე წარმოიქმნება მიზნებისა და ამოცანების ჩამოყალიბებაში. მიზანი, როგორც ყოველთვის, არის გრძელვადიანი შედეგი, საბოლოო პროდუქტი, ზუსტად ის, რაც განაპირობებს პროექტის განხორციელების აუცილებლობას, ანუ ეს ჯერჯერობით ზოგადი განცხადებებია, რაოდენობრივად და ხარისხობრივად არაფრით დადასტურებული. სასურველი შედეგის ფორმულა. ბიბლიოთეკების საპროექტო აქტივობების წარმატებული მაგალითები აჩვენებს, რომ შედეგის გრძელვადიანი ბუნება ხელს არ უშლის შემქმნელებს პასუხის გაცემაში "რატომ?". ამოცანები, როგორც წესი, უფრო ადვილია, უფრო სწრაფი და ადვილი შესასრულებელი, რადგან ისინი მჭიდრო კავშირშია მოგვარებულ პრობლემასთან, ყოველთვის სპეციფიკურია და იძლევა პროექტის შუალედურ შედეგებს საბოლოო შედეგებამდე, ასახავს სიტუაციის ცვლილებებს - რაოდენობრივ და ხარისხობრივ და უმეტესობას. რაც მთავარია - მათ ყოველთვის აქვთ მოქმედება.

ამიტომ აუცილებელია დასახოთ ამოცანები, რომლებიც ტევადი და ზუსტია. როდესაც გადაწყვეტილება ჟღერს: "გააუმჯობესე ეს" ან "გააუმჯობესე ეს", თავად დავალება დარჩება არასრული.მოგვარებულია, რადგან კონკრეტული შედეგი არ არის მითითებული. ბიბლიოთეკაში საპროექტო საქმიანობის ანგარიში არ უნდა შეიცავდეს ასეთ ბუნდოვან ფორმულირებას. აქ ჩვენ გვჭირდება მკაფიო ზმნები: "შეცვალე ამას", "შეაერთე ეს და ეს", "შექმენი ეს" და ა.შ. პრობლემის ჩამოყალიბებისას შეგიძლიათ საკუთარი თავის გამოცდა კითხვებით. მაგალითად: აქვს თუ არა ამ დავალებას მისი შესრულების ზუსტი ვადა, ყველგან აკეთეთ „რა“და „როგორ“ჩაანაცვლეთ „რატომ“და „რატომ“, შესაძლებელია თუ არა ამ ამოცანის ამოხსნის შედეგის შემოწმება და გაზომვა, შესაძლებელია თუ არა ეს დავალება საერთოდ, ყველასთვის გასაგებია თუ არა ამ ამოცანის პირობები, ამ ამოცანის ამოხსნა უფრო მნიშვნელოვანი გახდება შედეგის მხრივ, ვიდრე თავად მიზანი?

განვითარების ეტაპი

განვითარების ფაზის შინაარსი არის პროექტში შემავალი ყველა ძირითადი კომპონენტის შემუშავება და მისი განხორციელებისთვის სრულად მომზადება. პირველ რიგში, ახლა საჭიროა პროექტის მენეჯერის დანიშვნა და გუნდის შექმნა. მეორეც, შეიმუშავეთ პროექტის სტრუქტურა, რესურსები, დაადგინეთ ძირითადი სამუშაო და დაადგინეთ თითოეული ეტაპის საბოლოო შედეგი.

შედგენილია დაგეგმილი გეგმები, სამუშაო გრაფიკი, გააზრებული მხარდაჭერა - განისაზღვრება პროექტის ბიუჯეტი და ხარჯთაღრიცხვა, კონტროლისა და მართვის ტექნოლოგიები, გამოითვლება შესაძლო რისკები. საბოლოოდ, ამ ეტაპზე გაფორმებულია ხელშეკრულება პროექტის დაფინანსებაზე. მთელი ეს სტრუქტურული დაგეგმვა განვითარების ფაზაში უნდა შევიდეს.

პროექტის შემქმნელებისთვის ამ მომენტში სრულიად ნათელი უნდა იყოს, რა სახის აქტივობებია საჭირო იმისათვის, რომ მიაღწიოს დანიშნულებას.შედეგები, როგორც შუალედური, ასევე საბოლოო. ამ ეტაპზე უკვე მკაფიოდ არის განსაზღვრული, კონკრეტულად რა გაკეთდება, ვინ განახორციელებს დაგეგმილ ქმედებებს, როგორ გააკეთებს, როდის მოხდება, რა თანმიმდევრობაა, რა რესურსებს მოითხოვს ეს ყველაფერი.

განხორციელების ეტაპი

ახლა აუცილებელია გავითვალისწინოთ პროექტის ძირითადი სამუშაო, რომელსაც მენეჯერი, ყოველი მოქმედების განხორციელებისას, მუდმივად გაუწევს მათ მონიტორინგს. ამისათვის მას დასჭირდება დეტალური მონიტორინგი ყველა ფაქტობრივი მონაცემების შეგროვებასთან დაკავშირებით, რათა შეადაროს ისინი გეგმებს. პროექტის დასასრულს მიღწეული უნდა იყოს ყველა ის საბოლოო მიზანი, რომელიც ასახულია მუშაობის ადრეულ ეტაპებზე. შედეგები აუცილებლად შეჯამდება და პროექტი დახურულია.

პროექტის განხორციელების ეტაპზე სამუშაოს ძირითადი შინაარსი, როგორც წესი, შედგება სარეკლამო კომპანიის ორგანიზებაში, პრეზენტაციების ჩატარებაში, რის შემდეგაც პროექტი ამოქმედდება. მუშავდება მეთოდოლოგიური მასალები და პუბლიკაციები მასმედიაში. ხდება პროექტის შედეგის შეფასება, შედეგების შეჯამება და შემდეგ მოჰყვება საანგარიშო ნაწილი.

ანგარიშები მომზადებულია როგორც ინფორმაციული, ასევე ფინანსური (იმ ორგანიზაციებისთვის, რომლებიც იყვნენ სპონსორები). პროექტი დახურულია, ზოგჯერ საზეიმოდ. საუკეთესო პროექტი არის ის, რომელიც არასოდეს სრულდება იმ სარგებლის სახით, რაც მან მოიტანა. ამ შემთხვევაში, შედეგები მდგრადია და მიღებული გამოცდილების გაზიარება შესაძლებელია სხვა ორგანიზაციებსა და ბიბლიოთეკებთან.

პროექტის დოკუმენტაცია

პროექტის დიზაინიდოკუმენტები ასე უნდა გამოიყურებოდეს:

1. სათაურ გვერდზე - პროექტის დასახელება, მისი ავტორები და განმცხადებელი ორგანიზაცია.

2. შესავალი ნაწილი პროექტის მოკლე აღწერით - არაუმეტეს ხუთი წინადადებისა, სადაც ასახულია იმ პრობლემის განცხადება და აღწერა, რომლისთვისაც შეიქმნა პროექტი, შემდეგ დამაჯერებელი მტკიცებულება პროექტის აქტუალობის საჭიროებისა და დასაბუთების შესახებ (ბევრი ოდნავ გაზვიადეთ ეს მნიშვნელობა და მართალია).

3. მითითებულია პროექტის მიზანი და საბოლოო შედეგი განხორციელების შემდეგ.

4. ამოცანები და მათი გადაჭრის გზები დალაგებულია.

5. დეტალური ინფორმაცია პროექტის მონაწილეების შესახებ. პროექტის მენეჯერის შესახებ. შემსრულებლების შესახებ. პარტნიორების შესახებ.

6. პროექტის ზოგადი შინაარსი თითოეული პრობლემის გადასაჭრელად აუცილებელი აქტივობების ჩამონათვალით. აქ მოსახერხებელია ცხრილებისა და გრაფიკების გამოყენება მოვლენების თარიღებით და პასუხისმგებელი პირების მითითებით.

7. ხარჯთაღრიცხვა - პროექტის ბიუჯეტი.

8. ყველაფერი მოსალოდნელი შედეგების შესახებ.

9. პროექტის შედეგებზე დაფუძნებული განვითარების პერსპექტივებზე.

შემდგომი სიტყვა

ამიტომ, ეს შემოქმედებითი პროცესი ყოველგვარი იძულების გარეშე იზიდავს თანამშრომლებს, ასევე ბიბლიოთეკის სტუმრებს და ტერიტორიის სხვა მაცხოვრებლებს.

უნდა დავწერორომ საპროექტო მუშაობა სავსეა სიხარულითა და მადლიერების სიტყვებით, იგი ხელს უწყობს არა მხოლოდ თითოეული ბიბლიოთეკის შენარჩუნებას, არამედ კეთილდღეობას, რითაც მიიპყრობს ხელისუფლებისა და ბიზნეს სტრუქტურების, სხვადასხვა ორგანიზაციების, ასოციაციების და ფართო საზოგადოების ყურადღებას.

კანონმდებლობა და ახალი რეგულაციები

ბოლო ათწლეულების განმავლობაში ჩვენს ქვეყანაში მრავალი სოციალური და ეკონომიკური ცვლილება მოხდა. აღსანიშნავია, რომ ვითარება ჯერ ბოლომდე არ არის მოწესრიგებული. მაგალითად, FZ-131 მიღებულ იქნა ადგილობრივ თვითმმართველობაზე, რამაც ძალიან გაართულა ბიბლიოთეკების ცხოვრებაც და საქმიანობაც. თუმცა, მუშავდება სხვა მიდგომები არსებული სიტუაციის მართვისთვის.

და პროექტის შემუშავება ერთ-ერთი ყველაზე ეფექტური გზაა ბიბლიოთეკარობა თანამედროვე მიმართულებით გადასაყვანად. ჯერჯერობით ეს ტექნიკა ბოლომდე არ არის შემუშავებული და ხშირად სპონტანურ ხასიათს ატარებს, თუმცა ამ შემთხვევაშიც კი ავლენს მაღალ ეფექტს, თუნდაც ბიბლიოთეკა შემოიფარგლოს ამ მიმართულების მხოლოდ ცალკეული ელემენტების განხორციელებით.

გეგმიური განაწილების სისტემა უკვე წარსულს ჩაბარდა, სამართლებრივი რეგულირებაც, მენეჯმენტი დეცენტრალიზებულია. ყველა ეს ცვლილება არ შეიძლება გავლენა იქონიოს ადამიანების ფსიქოლოგიაზე, მათ შორის ბიბლიოთეკარებზე. ერთადერთი, რაც სამაშველოში მოდის, არის კომპიუტერული ტექნოლოგია, რომელმაც ბოლო პერიოდში მკვეთრი ნახტომი განიცადა განვითარებაში. ეს ფასდაუდებელია ნებისმიერი ბიბლიოთეკის საპროექტო საქმიანობაში - ქალაქური, სოფლისა და საბავშვო.