21-ე საუკუნეში ცოდნის ეკონომიკის განვითარების დონე იქნება მთავარი კონკურენტული უპირატესობა. მთავარი რესურსი უკვე გლობალური კომპანიებისთვის არის ცოდნა და ადამიანური კაპიტალი. ამ საკითხზე წამყვანი ექსპერტები მუშაობენ. ბევრი ქვეყანა და მთელი ინტეგრაციის ასოციაციები (ევროკავშირი) დარწმუნებულია, რომ ცოდნის ეკონომიკა არის საუკეთესო და ერთადერთი გზა გლობალურ ბაზარზე კონკურენტული უპირატესობების მოსაპოვებლად. ქვეყნები და კომპანიები სულ უფრო მეტ ინვესტიციას ახორციელებენ კვლევებსა და განვითარებაში, შეძენილი ცოდნის დაცვაში. ითვლება, რომ კაცობრიობის ცოდნის 90% ბოლო ოცდაათი წლის განმავლობაში იქნა მიღებული, ინჟინრების, მეცნიერებისა და მკვლევარების 90% მომზადებული მთელ კაცობრიობის ისტორიაში მუშაობს ჩვენს დროში.
განვითარების ისტორია
არცერთ ქვეყანას არ გაუვლია ცოდნის ეკონომიკისკენ მიმავალი გრძელი გზა. ზოგადად, მთელი მსოფლიო იმყოფება პოსტინდუსტრიულ საზოგადოებაზე გადასვლის ეტაპზე, რომლის მთავარი მახასიათებელია წილის შემცირება.წარმოება მომსახურების სექტორის წილის გაზრდით. მომსახურების სექტორის საშუალო წილი მსოფლიოში დაახლოებით 63%-ია. რა თქმა უნდა, არის ქვეყნები მაღალი დონის სერვისებით, მაგრამ მხოლოდ იმიტომ, რომ მოსახლეობა არ არის ხელმისაწვდომი სხვა სექტორებში დასაქმებისთვის. მაგალითად, ავღანეთი (56% - მომსახურება). და ეს არ არის პოსტინდუსტრიული ქვეყანა. უღარიბეს ქვეყნებს აქვთ პრეინდუსტრიული ეკონომიკა. ეს ძირითადად სასაქონლო ქვეყნებია. ოკეანიის კუნძულოვანი სახელმწიფოების ნაწილი ზოგადად დონორების ხარჯზე ცხოვრობს. აზიისა და ლათინური ამერიკის მრავალი ქვეყანა ინდუსტრიულ ეტაპზეა. განვითარებული ქვეყნები უკვე იმყოფებიან პოსტინდუსტრიული ეკონომიკის და ცოდნის ეკონომიკაზე გადასვლის ეტაპზე.
განმარტება
ცოდნის ეკონომიკა არის სისტემა, რომელშიც ცოდნა და ადამიანური კაპიტალი არის გადამწყვეტი ფაქტორი და განვითარების წყარო. ასეთი ეკონომიკა მიმართულია ცოდნის წარმოებაზე, განახლებაზე, გავრცელებაზე და გამოყენებაზე. თავად ტერმინი გამოიგონა ფრიც მაჩლუპმა 1962 წელს ეკონომიკის სექტორზე, რომელიც აწარმოებს, ამუშავებს და მართავს ცოდნას. 90-იან წლებში ეკონომიკური თანამშრომლობის ორგანიზაციამ დაიწყო ტერმინის გამოყენება საჯარო პოლიტიკის ელემენტების გასაანალიზებლად. ამ ორგანიზაციის თანახმად, ცოდნის ეკონომიკა არის ეკონომიკა, რომელიც ასტიმულირებს ცოდნის შეძენას, შექმნას და გავრცელებას ეკონომიკური და სოციალური განვითარების დასაჩქარებლად.
ფუნქციები
ცოდნა უნდა გამოირჩეოდეს ინფორმაციისგან. ცოდნა ადამიანის ინტელექტუალური აქტივობის შედეგია. ინფორმაცია წარმოების წყარო და შედეგის შესანახად და გადაცემის საშუალებაა.გონებრივი აქტივობა. ცოდნის ეკონომიკაში ცოდნა არის როგორც საქმიანობის შედეგი, ასევე სამომხმარებლო პროდუქტი, წარმოების ფაქტორი, პროდუქტი და განაწილების საშუალება. ანუ ცოდნა, თუ ავიღებთ იდეალურ შემთხვევას, მოქმედებს როგორც „ნედლეული“, რომელიც სხვა ცოდნის (წარმოების ფაქტორის) დახმარებით მუშავდება ახალ ცოდნად (პროდუქტად) და შემდეგ ნაწილდება მესამე ტიპის ცოდნის გამოყენებით.. რა თქმა უნდა, სხვა შემთხვევაში ცოდნის გამოყენება შესაძლებელია ცალ-ცალკე ნებისმიერ ეტაპზე. ასევე მნიშვნელოვანი ფუნქციებია ცოდნის გამოყენება, როგორც ინტელექტუალური საქმიანობის შედეგების მართვისა და დაგროვების საშუალება.
ფუნქციები
ახალი ტიპის ეკონომიკის განხილვისას მნიშვნელოვანია წარმოების ახალი განმსაზღვრელი ფაქტორის არსის გაგება. ცოდნას (როგორც პროდუქტს) აქვს მთელი რიგი მახასიათებლები, რომლებიც გავლენას ახდენს რეპროდუქციისა და განაწილების პროცესზე. ინტელექტუალური საქმიანობის ნებისმიერი შედეგი დისკრეტულია. ითვლება, რომ ცოდნა ან არის ან არ არის, ის არ შეიძლება დაიყოს ნახევრად ან მეოთხედებად. გარდა ამისა, ცოდნა (როგორც საზოგადოებრივი სიკეთე) მისი შექმნის შემდეგ ყველასთვის ხელმისაწვდომია. მიუხედავად იმისა, რომ მის განაწილებასა და მოხმარებას დრო სჭირდება, განსაკუთრებით თუ ეს რთული პროდუქტია. ცოდნა (როგორც საინფორმაციო პროდუქტი) არ ქრება მოხმარების შემდეგ. ეს განსხვავდება მატერიალური პროდუქტებისგან.
ძირითადი მახასიათებლები
მსოფლიოს ყველაზე განვითარებული ქვეყნები თანდათან უახლოვდებიან იმ ეტაპს, როდესაც ცოდნა იქნება ეკონომიკის მთავარი მამოძრავებელი ძალა. ძირითადი მახასიათებლები, რომლებიც ახასიათებს თანამედროვე ცოდნის ეკონომიკას:
- მომსახურების სექტორის დომინანტური პოზიცია, მსოფლიოს განვითარებულ ქვეყნებში, მომსახურების სექტორის წილი უკვე დაახლოებით 80%-ია..
- გაზარდოს განათლებაზე და კვლევაზე დანახარჯების წილი, მაგალითად, სამხრეთ კორეა პროგნოზირებს, რომ უახლოეს მომავალში მთელი მოსახლეობა მიიღებს უმაღლეს განათლებას.
- ციფრული ტექნოლოგიების, საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ინდუსტრიების ფეთქებადი ზრდა და გავრცელება გამოიყენება ცოდნის ეკონომიკის გასაძლიერებლად, ყველაფერში, სოფლის მეურნეობიდან მედიცინამდე.
- საკომუნიკაციო ქსელების ზოგადი განაწილება სპეციალისტებს, კომპანიასა და მომხმარებლებს შორის კომუნიკაციის ორგანიზებისთვის.
- ბაზრების გაფართოება, რეგიონული ასოციაციების შექმნა, სულ უფრო მეტი ინტეგრაციის ასოციაციები იქმნება, რადგან ძნელია ბევრი ინტელექტუალური პროდუქტის წარმოება მხოლოდ ერთი ქვეყნის რესურსებით.
- ინოვაციების რაოდენობისა და მნიშვნელობის გაზრდა, ინტელექტუალური მუშაობის შედეგების მზარდი გამოყენება ახალი პროდუქტების წარმოებისთვის.
საფუძველი
სოციალური წარმოების ორგანიზაციის ახალი ეტაპის განვითარებისთვის აუცილებელია შეიქმნას საფუძველი, ცოდნის ეკონომიკის საფუძველი, რომელზედაც შესაძლებელი იქნება ახალი საწარმოო წესრიგის სხვა ელემენტების განთავსება. განასხვავებენ შემდეგ ფუნდამენტურ ელემენტებს:
- უნდა შეიქმნას ინსტიტუციური სტრუქტურა, ეკონომიკური წახალისების სისტემა და საჯარო პოლიტიკა, რათა ხელი შეუწყოს პროდუქციის წარმოებისთვის ცოდნის წარმოებას, გავრცელებას და გავრცელებას;
- ინოვაციური სისტემა, აუცილებელია რეპროდუქციისთვის პირობების შექმნა დაეკონომიკის მიმღებლობა ახალი ტექნოლოგიებისა და ახალი პროდუქტების მიმართ;
- განათლება და ტრენინგი, ცოდნის ეკონომიკის სისტემა ვერ აშენდება ერთ-ერთი მთავარი რესურსის - კვალიფიციური შრომითი რესურსის გარეშე;
- ინფორმაციული ინფრასტრუქტურა და ციფრული ტექნოლოგიები ცოდნისა და ცოდნის პროდუქტების წარმოების მთავარი ინსტრუმენტებია.
ინსტიტუციური სტრუქტურა და განათლება
სახელმწიფოს ინოვაციების აღქმის უნარი უნდა მომზადდეს ღონისძიებების ერთობლიობით, რათა შეიქმნას ეკონომიკური გარემო, რომელიც ხელს უწყობს ინტელექტუალური პროდუქტების შექმნას, სამართლებრივი გარემო, რომელიც უზრუნველყოფს დაცვას და ინტელექტუალური პროდუქტის განაწილებას. ასევე მნიშვნელოვანია მეწარმეობის ზოგადი თავისუფლებისა და ბიზნესის კეთების სიმარტივის უზრუნველყოფა, მათ შორის, დაბრკოლებების არარსებობა ბიზნესის დასაწყებად, დაფინანსებაზე ხელმისაწვდომობა. ინფრასტრუქტურის შესაქმნელად, რომელიც პირდაპირ ქმნის და ავრცელებს ახალ ცოდნას, სახელმწიფო ქმნის განვითარების ინსტიტუტებს: მეწარმეობის მხარდაჭერის ფონდებს, ბიზნეს ინკუბატორებს და ტექნოლოგიურ პარკებს.
ცოდნის ეკონომიკის სისტემაში საკვანძო ადგილი უჭირავს ადამიანურ კაპიტალს, რომელიც წარმოების მთავარი ფაქტორია. განვითარებულ ქვეყნებში თითქმის მთელი მოსახლეობა დაფარულია საშუალო განათლებით, უმაღლესი განათლების მნიშვნელოვანი ნაწილი, გარდა ამისა, არსებობს პროფესიული მომზადების სისტემები.
ინოვაციების სისტემა
ცოდნის ეკონომიკის განვითარება პირდაპირ დამოკიდებულია ეროვნული საინოვაციო სისტემის ხარისხზე, რომელიც ყალიბდება ხშირად სახელმწიფოებრივ საფუძველზე.პარტნიორობა. სახელმწიფო მაღალტექნოლოგიურ სექტორთან კონსულტაციით შეიმუშავებს და ახორციელებს ინოვაციებისადმი მაქსიმალურად მეგობრულ პოლიტიკას. ის აფინანსებს უნივერსიტეტებს, კვლევით ცენტრებს, ვენჩურული კაპიტალის კომპანიებს, რომლებიც ადაპტირებენ გლობალურ ცოდნას, ქმნიან საკუთარ ცოდნას და ავითარებენ ახალ ტექნოლოგიებსა და პროდუქტებს მიგნებების საფუძველზე. იქმნება ინოვაციების მხარდამჭერი ინსტიტუტები: საინვესტიციო ფონდები ვენჩურული პროექტების დასაფინანსებლად, ერთობლივი სამუშაო ადგილების, ტექნოლოგიური პარკებისა და მაღალტექნოლოგიური ინდუსტრიული კომპლექსების დასაფინანსებლად. კერძო ბიზნესი მონაწილეობს სახელმწიფოსთან ერთად ამ ინოვაციური სტრუქტურების დაფინანსებასა და მართვაში ან ქმნის საკუთარს.
საინფორმაციო ინფრასტრუქტურა
ახალი ცოდნის შექმნის მთავარი სადისტრიბუციო არხი და ინსტრუმენტი არის საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები. მთავარი პროდუქტი, რომელიც რეპროდუცირებულია ცოდნის ეკონომიკაში, ასევე არის ICT ტექნოლოგიები ან სერვისები, რომლებიც უზრუნველყოფილია ICT ტექნოლოგიების გამოყენებით. ციფრული ტექნოლოგიების განვითარების დონე განსაზღვრავს ახალი ეკონომიკური წესრიგის მიმღებლობის პოტენციალს. ცოდნის ეკონომიკის ფორმირების ტემპი პირდაპირ არის დამოკიდებული ციფრული ტექნოლოგიების განვითარების დონეზე.
ფონი
ქვეყნები, რომლებიც შევიდნენ ცოდნის ეკონომიკის ეპოქაში, იმყოფებიან ახალ დონეზე გადასვლის ეტაპზე, შედარებით ცოტაა ნახსენები, როგორც წესი, შეერთებული შტატები, გერმანია, სამხრეთ კორეა და იაპონია. სახელმწიფოს ცოდნის ეკონომიკაზე გადასასვლელად ასეთი ტრანსფორმაციის პირობები მომწიფებული უნდა იყოს. უპირველეს ყოვლისა, ცოდნა ეკონომიკამ უნდა აღიქვას, როგორც ყველაზე მნიშვნელოვან რესურსად, უფრო მნიშვნელოვან, ვიდრე სხვები.რესურსები (ბუნებრივი, შრომითი, ფინანსური). ინფორმაციული ტექნოლოგიების წილის ზვავის მსგავსი ზრდა ეფუძნება პოსტინდუსტრიული საზოგადოების მომსახურების სექტორის მაღალ წილს. იზრდება ინვესტიციები ადამიანურ კაპიტალში, განსაკუთრებით სპეციალიზაციასა და ტრენინგში. იმიტომ რომ ცოდნის წარმოებისთვის საჭიროა მეტი კვალიფიციური კადრები. საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები შეაღწევს საქმიანობის სფეროებში. თუ ავიღებთ ისეთ ინდუსტრიას, როგორიცაა საავტომობილო ინდუსტრია, მაშინ თითქმის ყველა წამყვანმა კომპანიამ უკვე შეიმუშავა უპილოტო მანქანების პროტოტიპები, რომლებსაც ხელოვნური ინტელექტი აკონტროლებს. ამავე დროს, ICT პასუხისმგებელია არა მხოლოდ ტრანსპორტის მართვაზე, არამედ შეუძლია მგზავრთან საუბრის შენარჩუნებაც კი. ცოდნის ეკონომიკაში ინოვაციის როლი გადამწყვეტია, ის არის განვითარების ფაქტორი და წყარო.
როგორ გავზომოთ
მეთოდოლოგია იმის გასაზომად, თუ რამდენად მზად არის ქვეყანა ახალ ეკონომიკურ მოდელზე გადასასვლელად, მსოფლიო ბანკმა შეიმუშავა ცოდნის განვითარების პროგრამის ფარგლებში. გაანგარიშება ეფუძნება 109 ინდიკატორს, რომლებიც შემდეგ ყალიბდება ორ ინდექსად:
- ცოდნის ინდექსი გვიჩვენებს, თუ რამდენად შეუძლია ქვეყანას ცოდნის წარმოება, მიღება და გავრცელება. ინდიკატორი ითვალისწინებს ქვეყნის შესაძლებლობებს განათლებისა და შრომითი რესურსების სფეროში, საინოვაციო საქმიანობის მოცულობასა და საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების განვითარებაში.
- ცოდნის ეკონომიკის ინდექსი გვიჩვენებს, რამდენად კარგად შეუძლია ქვეყანას ცოდნის გამოყენება სოციალური განვითარებისა და ეკონომიკური ზრდისთვის. და ასევე განსაზღვრავს რამდენად ახლოს ანქვეყანა შორს არის ცოდნის ეკონომიისგან.
საბანკო კვლევამ აჩვენა პირდაპირი კორელაცია ქვეყნის მზადყოფნას ცოდნის ეკონომიისთვის, მისი ეკონომიკური ზრდის უნარსა და კონკურენტუნარიანობას შორის გლობალურ ბაზარზე.
ინოვაცია
ცოდნის ეკონომიკა მუდმივად უნდა ახდენდეს ინოვაციების რეპროდუცირებას, აქცევს ახალ ცოდნას პროდუქტად და მომსახურებად. ანუ ეს არის ახალი ცოდნის ეკონომიკა. ინოვაცია არის ცოდნა გადაქცეული საქონელად, რომელიც მზადაა ბაზარზე პოპულარიზაციისთვის. ამრიგად, ცოდნა ასოცირდება ეფექტურ მოთხოვნასთან და უკუკავშირი ორგანიზებულია გლობალურ ბაზარსა და ცოდნის წარმოების სფეროს შორის. ეკონომიკის ინოვაციურობის ხარისხით შეიძლება ითქვას, რამდენად არის ქვეყანა ჩაფლული ცოდნის ეკონომიკაში. ინოვაციური განვითარება იძლევა კონკურენტულ უპირატესობას: ახალი პროდუქტები უფრო სწრაფად ვითარდება და ბაზარზე შემოდის, უფრო მეტი ახალი ტექნოლოგიური გადაწყვეტილებები გამოიყენება, მაღალტექნოლოგიური პროდუქტები უფრო ძვირი ღირს და უფრო სწრაფად იყიდება. მსოფლიოს ყველაზე ინოვაციური ეკონომიკის რეიტინგში პირველ ადგილს სამხრეთ კორეა, შვედეთი და გერმანია იკავებენ.
თითქმის ცოდნის ეკონომიკა
სამხრეთ კორეა საინფორმაციო სააგენტო Bloomberg-მა უკვე მესამე წელია დაასახელა მსოფლიოში ყველაზე ინოვაციურ ეკონომიკად. ქვეყანა მსოფლიოში პირველ ადგილზეა კვლევებისა და განვითარების, მიღებული პატენტებისა და მაღალტექნოლოგიური ინდუსტრიების მხრივ, მეორე ადგილზეა განათლების მხრივ, ქვეყანას ჰყავს ეკონომიკისა და ცოდნის სამინისტრო, რომელიც პასუხისმგებელია ეკონომიკურ და საინვესტიციო პოლიტიკაზე. უმსხვილესი კომპანიები მიზნად ისახავს გაყიდვასდაგროვილი ცოდნით, თითოეულ ფირმას აქვს განყოფილებები, რომლებიც დაკავებულნი არიან საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების განვითარებით და დაგროვილი გამოცდილების გაყიდვით. მაგალითად, უმსხვილესი ფოლადის კომპანია POSCO, რომელმაც მიიღო გამოცდილება ლითონის წარმოებაში, დაიწყო მეტალურგიული ქარხნების მშენებლობის სერვისების შეთავაზება. მისი წარმოების ავტომატიზაციის შემდეგ, ის ყიდის IT გადაწყვეტილებებს და ასევე ყიდის მართვის გადაწყვეტილებებს. ქვეყნის ძირითადი ძალისხმევა მიზნად ისახავს ცოდნის ეკონომიკის სტრუქტურის რეფორმას, კრიტიკული ტექნოლოგიების გამოყენების დონის გაზრდას, მათ შორის ხელოვნური ინტელექტის გამოყენებას, რობოტიზაციის დონეს (ქვეყანა ჯერ კიდევ პირველ ადგილზეა მსოფლიოში). უპილოტო საფრენი აპარატები, მანქანები, გემები, ფინანსური სერვისები IT გამოყენებით.
