ცხოველთა აზროვნებისა და ინტელექტის პრობლემა უკვე მრავალი წელია აწუხებს მეცნიერებს. ლექსიკონები განსაზღვრავენ ცხოველთა სამყაროს წარმომადგენლების თანდაყოლილ ინტელექტს, როგორც გონებრივი აქტივობის უმაღლეს ფორმას, დამახასიათებელია მაიმუნებისთვის და ზოგიერთი სხვა ხერხემლიანებისთვის. ინტელექტის თავისებურება არის არსების უნარი აჩვენოს იმ სამყაროს კომპონენტები, რომელშიც ის ცხოვრობს, ასევე ურთიერთობები, სიტუაციები, დამაკავშირებელი მოვლენები. ჩვენ ვსაუბრობთ ინტელექტზე, თუ ცხოველს შეუძლია გაუმკლავდეს კომპლექსურ პრობლემებს არასტერეოტიპული მიდგომების, სხვადასხვა ვარიანტების, მათ შორის გადაცემის გამოყენებით. ინტელექტი საშუალებას გაძლევთ მიმართოთ ინდივიდის მიერ ადრე მიღებული სხვადასხვა ინფორმაციას პირადი გამოცდილებიდან.
რაზეა საქმე?
მეცნიერები, რომლებიც ცდილობდნენ შეეფასებინათ ცხოველების ინტელექტის დონე, მიხვდნენ, რომ ინდივიდის გონებრივი აქტივობის ასეთი თვისება ძირითადად აზროვნების პროცესებით ვლინდება. ამავდროულად, ცხოველთა სამყაროს წარმომადგენლების თანდაყოლილ აზროვნებას ყოველთვის არ აქვს მოტორული ან მგრძნობიარე კონკრეტული ხასიათი. აზროვნება მიმდინარეობს ობიექტებთან მიმართებაში, პრაქტიკაში ის გამოხატულიაფენომენთა კავშირების ანალიზისა და მათი სინთეზის უნარი. აზროვნება ხდება კონკრეტულ სიტუაციასთან მიმართებაში, რომელშიც ინდივიდი იმყოფება, რასაც ცხოველი აკვირდება.
როგორც შემდგომმა კვლევებმა აჩვენა, ინტელექტი განისაზღვრება ბიოლოგიის კანონებით. ეს საშუალებას გაძლევთ განასხვავოთ იგი ადამიანის თანდაყოლილი ფონისგან. ჩვენს სახეობასთან შედარებით ახლოს მყოფ პირებსაც კი არ შეუძლიათ აბსტრაქტული აზროვნება. ცხოველთა სამყაროს წარმომადგენლებისთვის კონცეპტუალური აზროვნება მიუწვდომელია. ამჟამინდელი კვლევა ვარაუდობს, რომ ცხოველებს არ შეუძლიათ ძირეული მიზეზ-შედეგობრივი ურთიერთობების აღქმა.
რას ფიქრობდი ადრე?
უძველესი დროიდან ადამიანები ფიქრობდნენ იმაზე, თუ როგორ და რა კატეგორიებში ფიქრობენ ცხოველთა სამყაროს წარმომადგენლები. ამის შესახებ საკმაოდ საინტერესო გამოთვლები გვხვდება არაბულ წიგნებში. იმ დღეებში ითვლებოდა, რომ ცხოველებისა და ადამიანების ინტელექტი და ენა, თუმცა განსხვავებული, მაგრამ ამავე დროს პირველის თანდაყოლილი, საკმარისია ამ უკანასკნელის უპირატესობის გასაგებად. არაბული ტომების ზოგიერთ წარმომადგენელს სერიოზულად სჯეროდა, რომ ლომები, რომლებიც უყურებენ კაცობრიობის წარმომადგენლებს, ხედავენ არა მხოლოდ სხვა ცოცხალ არსებას, არამედ ღვთაებრივ გამოსახულებას, რის გამოც ცხოველი ივსება თავმდაბლობით. ზოგიერთს სჯეროდა, რომ ლომი ადამიანის დანახვისას იწყებს ფიქრს მოქმედების შესაძლო მეთოდებზე, ესმის, რომ დაცვის მეთოდები მისთვის არაპროგნოზირებადია, ამიტომ ის უნდა გადავიდეს ხილვადობის ზონიდან, რათა არ განიცადოს. იმ დღეებში არაბებს სჯეროდათ, რომ ლომები ზუსტად ისევე ფიქრობენ, როგორც ადამიანი, მათ შეუძლიათ ანალიზიშემხვედრ ადამიანში საშიში პროდუქტების, იარაღის არსებობა, ასევე რისკების შეფასება, ფაქტების აწონვა.
შემდეგ ასეთი იდეები არ დავიწყებია. მაგალითად, ფსიქოლოგებმა, რომლებიც დაკავებულნი იყვნენ ცხოველებისა და ადამიანების ინტელექტის შესწავლითა და შედარებით, გასულ საუკუნეშიც კი, შექმნეს დაახლოებით იგივე ოპუსები, რომლებშიც დეტალურად განმარტეს ცხოველთა სამყაროს წარმომადგენლის აზროვნების ხაზი. აღსანიშნავია, რომ ასეთი ნამუშევრები პოპულარული და მოწონებული იყო მაყურებლის მიერ. ძველ დროში, როგორც წესი, არაადამიანის ფსიქიკის შესწავლა მკითხაობასა და განსჯაზე მცირდებოდა, თუ რას ფიქრობენ ცხოველები. ხალხი არც კი ფიქრობდა იმაზე, არის თუ არა აზრები, როგორც კატეგორია ჩვენი პატარა ძმებისთვის. ადრე პრაქტიკულად არ არსებობდა განსხვავება ცხოველებსა და ადამიანებს შორის.
ზოოფსიქოლოგია: სერიოზულად და არა რეალურად
დღეს ამ მიმართულებას (თითქმის მეცნიერულ, მაგრამ არა მთლად) ანეკდოტურ ცხოველთა ფსიქოლოგიას უწოდებენ. ასეთი კვლევების ფარგლებში შედგენილი და შეფასებული იყო გარეული ცხოველების სადაზვერვო რუქები, ადამიანებთან ახლოს მცხოვრები ცხოველთა სამყაროს წარმომადგენლებზე ფიქრის უნარი, შემთხვევითი დაკვირვების, ვიღაცის მიერ შენიშნა ფაქტების საფუძველზე, რომლებსაც არ ჰქონდათ ადეკვატური ახსნა. მრავალი თვალსაზრისით, მონადირეებს შორის არსებულმა ხუმრობებმაც კი გავლენა მოახდინეს - გასაკვირია, რომ რაღაც მომენტში ისინი ასევე გახდა მეცნიერული გამოთვლების საფუძველი. სპეკულაციურმა სპეკულაციამ თავისი როლი ითამაშა. ცხოველების ანეკდოტური ფსიქოლოგია, როგორც ჩანს, ვერავის დააზარალებს, მაგრამ ამგვარმა იდეებმა შეანელა მეცნიერული პროგრესის განვითარება და დიდი ხნის განმავლობაში დისკრედიტაცია მოახდინა ზოოფსიქოლოგიაში.სერიოზული კვლევის სფერო. ხალხმა დაიწყო საუბარი იმაზე, რომ ცხოველთა ფსიქიკის შესწავლა აბსურდის ზონას განეკუთვნება, ცხოველთა ფსიქოლოგია პრინციპში შეუძლებელი და დაუჯერებელია.
ცხოველთა უნარებისა და ინტელექტის სფეროში სამეცნიერო კვლევების შემდგომმა პროგრესმა აჩვენა, რომ ზოოფსიქოლოგიას აქვს ადგილი. უფრო მეტიც, პასუხისმგებელმა მეცნიერებმა, რომლებმაც თავი დაუთმეს ამ საკითხს, ნათლად აჩვენეს ადეკვატური კვლევის ჩატარების მნიშვნელობა. ჭეშმარიტი მიდგომა არ გულისხმობს ცხოველთა სამყაროს წარმომადგენლების ჰუმანიზაციას, არამედ სპეციალიზირებულია ფსიქიკის შესწავლაში - ადამიანთან შედარებით გამარტივებული. ტესტებმა აჩვენა, რომ ცხოველების თანდაყოლილი ფსიქიკა ორგანიზებული და სტრუქტურირებულია სრულიად განსხვავებულად ადამიანისგან, რაც მისი თანდაყოლილი სტრუქტურის დადგენას კიდევ უფრო ცნობისმოყვარე გამოწვევად აქცევს.
განსხვავებები: არის თუ არა?
ცხოველებისა და ადამიანების ინტელექტის შედარებისას აღმოვაჩინეთ, რომ ჩვენი სახეობის წარმომადგენლების ფსიქიკა განპირობებულია ფორმირების თავისებურებებით, ძირეულად განსხვავდება ყველა დანარჩენისგან. ადამიანისთვის შრომა, ისევე როგორც სოციალური პრაქტიკა გახდა საფუძველი. ცხოველებში ასეთი ფენომენები პრინციპში არ არის. ამავდროულად, ადამიანის ფსიქიკა და სახეობის წარმომადგენელთა ცნობიერება წარმოიშვა უძველეს დროში, ჯერ კიდევ კაცობრიობის გამოჩენამდე - ჩვენს წინაპრებს შორის. ამ საკითხის გადასაჭრელად მეცნიერებმა ჩაატარეს შედარებითი კვლევები.
მრავალი თვალსაზრისით, ცხოველთა სამყაროს წარმომადგენლებისთვის დამახასიათებელი ინტელექტის შესწავლის წარმატება განპირობებულია საბჭოთა მეცნიერის სევერცოვის შრომით. ორიენტაციისთვის აუცილებელია სხვადასხვა ევოლუციურ საფეხურს მიკუთვნებული ინდივიდების ინტელექტის შესწავლაევოლუციის ნიმუშები. სევერცოვმა დაამტკიცა, რომ ფსიქიკა ცხოველთა ევოლუციის ერთ-ერთი მთავარი ასპექტია.
სახელები და იდეები
იმის შესახებ, თუ რამდენად მნიშვნელოვანია ინტელექტის მქონე ცხოველები, თქვა ლენინმა. მის ნაშრომებში შეიძლება მოიძებნოს მოსაზრება, რომ ცხოველთა სამყაროს წარმომადგენლების გონების განვითარება არის სამეცნიერო კვლევის სფერო, რომელიც უნდა იყოს კოგნიტური თეორიის დიალექტიკური საფუძველი და საფუძველი. ზოგადად, ნათქვამია, რომ ზოოფსიქოლოგიური სამეცნიერო მუშაობის საგანი სცილდება ცხოველებთან მომუშავე ფსიქოლოგების მაღალ სპეციალიზებულ სფეროს. თუმცა, ადამიანები, რომლებიც არ ეთანხმებიან მატერიალისტურ იდეებს, თვლიან, რომ შეუძლებელია სამყაროს შეცნობა. ამან იმოქმედა ცხოველების ფსიქიკის და მათი ინტელექტუალური შესაძლებლობების შესწავლის სფეროზე.
დუბუა-რეიმონდმა თავის ნაშრომებში გამოავლინა შვიდი ძირითადი საიდუმლო, რომლებსაც მეცნიერება არასოდეს გამოიკვლევს. მან ისაუბრა მეცნიერების უძლურებაზე და ადამიანის უუნარობაზე სამყაროს შეცნობაზე. შვიდიდან მეხუთე წერტილი იყო ცნობიერების გაჩენა, ხოლო მეექვსე - აზროვნების განვითარება და მასთან ერთად თანმიმდევრული საუბრის უნარი. მეცნიერმა სხვა პუნქტები მიუძღვნა ბიოლოგიურ, ფიზიკურ ზოგად პრობლემებს. დიუბუა-რეიმონდმა დაწერა თავისი ნაშრომები, როგორც რეაქციული იდეოლოგიური მოძრაობის წარმომადგენელი, რომელიც უფრო ძლიერი აღმოჩნდა, ვიდრე იმდროინდელი ბუნებისმეტყველების სურვილი, შეესწავლათ ადამიანებისა და ცხოველების ფსიქიკა. საბოლოოდ, იმ მომენტში, ინტელექტი აღიარებულ იქნა, როგორც საჩუქრად ძალაუფლებისგან.
იცოდე: შესაძლებელია?
დღეს აშკარად დადასტურდა, რომ დიუბუა-რეიმონდის პოსტულატები არასწორი იყო. გაირკვა, რომ ისინი ცდებოდნენიყვნენ ისეთებიც, რომლებიც განიხილავდნენ კვლევას იმის დასადგენად, აქვთ თუ არა ცხოველებს ინტელექტი რეალობისგან შორს, უსარგებლო. ამასთან, ჩვენი დროის მეცნიერებისთვის ამ სფეროების შესწავლა საკმაოდ დიდი სირთულეა, რადგან შეუძლებელია ცოცხალი სამყაროს წარმომადგენლის სულში მოხვედრა, როგორიც არ უნდა იყოს ის, რაც ნიშნავს, რომ ძნელია განსჯა. გამოვლინებები, მარტივი ანალოგიების დახატვა იმასთან, რაც უკვე ცნობილია. მით უფრო მიუღებელია გამოცნობა, რომ არ დავუბრუნდეთ ძველ ანეკდოტურ მეცნიერებას.
ფიშელის ნამუშევრები ამ საკითხთან დაკავშირებით საკმაოდ საინტერესოა, ეძღვნება თუ არა ცხოველებს ინტელექტი, რა არის და საიდან გაჩნდა. ეს მეცნიერი საუბრობს პირადი კვლევის გამოცდილებაზე. ფიშელი ფასდება დიდი წვლილისთვის როგორც ცხოველების, ასევე ადამიანების ფსიქოლოგიის შესწავლაში. მისი პირველი ცნობილი ნამუშევარი გამოქვეყნდა 1938 წელს და მოგვიანებით გამოვიდა კიდევ რამდენიმე ნამუშევარი. წლიდან წლამდე მეცნიერის ინიციატივით ეწყობოდა კოლოკვიუები ცხოველთა ინტელექტისა და ფსიქოლოგიის შესახებ. ეს სასარგებლო აღმოჩნდა ეროვნული ინდუსტრიის აგრარული სექტორის წარმომადგენლებისთვის.
ნაბიჯ ნაბიჯ
ცხოველთა ინტელექტის პრობლემის შესწავლისას, ფიშელმა განსაკუთრებული ასპექტი გააკეთა ამ სამყაროს წარმომადგენლებში მიზნების არსებობის იდენტიფიცირებისთვის. არანაკლებ ყურადღება ეთმობა საგნის ემოციურ მდგომარეობას, იმ გამოცდილებას, რომელსაც ცხოველები აწყდებიან. ემოციები დაკავშირებულია ქცევის მოტივაციასთან, რადგან ისინი აძლიერებენ სხეულის ზოგიერთ ფიზიოლოგიურ ფუნქციას და იწვევს სასიცოცხლო აქტივობის ზრდას. ასეთი აქტივობა მიმართულია გარემოში არსებულ კონკრეტულ ობიექტებზე ან პროცესებზე,რომელშიც ინდივიდი ცხოვრობს. ამ პრობლემისადმი მიძღვნილი კვლევები გამოქვეყნდა პირველადი სახით, შემდეგ ხელახლა გამოქვეყნდა და ამჟამად 1967 წელს გამოქვეყნებული ნაშრომი ყველაზე საინტერესო ჩანს.
ცხოველთა ინტელექტის პრობლემისა და ტვინის აქტივობის ნიუანსების შესწავლისას ფიშელმა კიბერნეტიკურ მიღწევებს მიმართა. ამავდროულად, მეცნიერი არ ცდილობდა ცენტრალურ ნერვულ სისტემაში ბიოლოგიური პროცესების და კიბერნეტიკის მოდელებისთვის დამახასიათებელ ფიზიკურ პროცესებთან დაკავშირებას. მან საკუთარ თავს დაისახა დავალება ეჩვენებინა, რომ მხოლოდ შედეგია ერთი და იგივე, მაგრამ მისკენ მიმავალი პროცესები ძალიან განსხვავებულია. იმის სპეციფიკა, რაც ხდება, განიხილება ტვინის ფუნქციონირების შესწავლის ერთ-ერთ ყველაზე მნიშვნელოვან ასპექტად. მეცნიერებისთვის შედეგი მნიშვნელოვანია, მაგრამ თავის ტვინში მიმდინარე პროცესების შესწავლა, რომლებიც მას იწვევს, კიდევ უფრო მნიშვნელოვანია. სავარაუდოდ, მომავალში ზოოფსიქოლოგიური სამეცნიერო კვლევა საბოლოოდ გამოავლენს იმ მახასიათებლებს, რაც ხდება ცხოველების ცნს-ში სხვადასხვა დონეზე.
თეორია და პრაქტიკა
ადამიანთა და ცხოველთა ინტელექტის თანამედროვე კვლევები დიდწილად ეფუძნება პავლოვის ადრეულ შესწავლას მაიმუნებზე. განსაკუთრებით საინტერესოა ანთროპოიდური სახეობების მონაწილეობით ორგანიზებული სამუშაოები. როგორც დანამდვილებით დადგინდა, მაიმუნები ცხოველთა სამყაროს სხვა წარმომადგენლებისგან განსხვავდებიან ერთგვარი ხელით აზროვნებით, რაც, ალბათ, წინაპირობაა ამოცანის გააზრებისთვის, პირველადი მუშაობისთვის. ხელით აზროვნება იყო ცხოველის უნარი, მიიღოს ინფორმაცია და იფიქროს ხელით. შესაბამისად, გამოცდილება ჩნდება იმ ობიექტების პრაქტიკული ანალიზის შედეგად, რომლითაც ინდივიდი მანიპულირებს. ასეთი აზროვნებახდება მოქმედებაში, ჩნდება როცა გრძნობს, ცდილობს გატეხოს, გახსნას გარკვეული პროდუქტი. ინტელექტი, აზროვნება აქტიურია ჭამის დროს, თამაშის დროს და ინდივიდი სწავლობს საგანს და აცნობიერებს მის ელემენტების კავშირებს.
ადამიანებისა და ცხოველების ინტელექტის შესწავლისას, ჩვენ აღმოვაჩინეთ, რომ ამ უკანასკნელისთვის ხელმისაწვდომია მხოლოდ ცნობიერება იმ ურთიერთობების შესახებ, რომელთა შეხება და დანახვა შესაძლებელია. ეს არის მაიმუნის აზროვნების ძირითადი პირობა, რომელიც ზღუდავს ინდივიდის ინტელექტუალურ შესაძლებლობებს. თუმცა სხვა ცხოველებს ასეთი თვისებები არც კი აქვთ, ამიტომ ხელით აზროვნება მაიმუნებისთვის დამახასიათებელია. ეს არ გამორიცხავს ინტელექტის საფუძვლების არსებობას სხვა სახეობების წარმომადგენლებში.
მიზეზები, შედეგები და აზროვნება
ცხოველების ინტელექტის შესწავლისას მეცნიერები, რა თქმა უნდა, განსაკუთრებულ ყურადღებას აქცევენ მაიმუნებს, მაგრამ ეს არ ნიშნავს, რომ მათი აზროვნების უნარი გადაჭარბებული უნდა იყოს. ეს განსაკუთრებით ეხება ქვედა ჯიშების განხილვისას. ზოგიერთ ადამიანზე ხორციელდებოდა დაკვირვებები, რომლებიც, როგორც ჩანს, ქმნიდნენ რაიმე სახის ხელსაწყოს იმპროვიზირებული მასალისგან, რომლითაც მათ შეეძლოთ სასურველი მიზნის მიღწევა. დაკვირვების ადექვატურმა შეფასებამ აჩვენა, რომ ცხოველს არ ესმოდა მისი შექმნილის გამოყენების რეალური შესაძლებლობები. შესაბამისად, მიზეზობრივი ურთიერთობები მისთვის მიუღწეველი რჩებოდა. ანთროპოიდურ სახეობებში სიტუაცია გარკვეულწილად უფრო რთულია, რომლებსაც შეუძლიათ შეაფასონ, თუ რომელი გამომწვევი იწვევს კონკრეტულ ეფექტებს, მაგრამ მათი სიტუაციის ანალიზის უნარი ძალიან შეზღუდულია.
არ შეიძლება ითქვას, რომ ცხოველთა ინტელექტს არაფერი აქვს საერთოადამიანი, რადგან, როგორც მეცნიერებმა დაადგინეს, თავდაპირველად ჩვენს წინაპრებს მხოლოდ ხელით აზროვნების შესაძლებლობა ჰქონდათ. შრომა არის ადამიანის გონების უპირველესი წყარო, ის ასევე არის ინტელექტუალური შესაძლებლობების საფუძველი. საქმე ეხება ხელით შრომას. ის არ ჩნდება ხელსაწყოების გამოყენების გარეშე და მათი გამოყენება შეუძლია მხოლოდ მათ, ვისაც აქვს მაიმუნებისგან მიღებული ხელები. ხელები მუშაობდა როგორც შრომის იარაღები და ეს გახდა პროგრესის საფუძველი - დაიძლია ხელით აზროვნება და გაჩნდა ინტელექტის განვითარების ახალი პერსპექტივები. ამავდროულად, ინდივიდების ხელებმა შეიძინეს თანამედროვე ადამიანისათვის დამახასიათებელი თვისებები.
ვინ არის ყველაზე ჭკვიანი?
თეორიული ბაზისგან განშორებით, ღირს მივმართოთ თანამედროვე მკვლევარების ნაშრომებს, რომლებიც მიეძღვნა მაღალი ინტელექტის მქონე ცხოველებს. როგორც დაკვირვებებმა და რეაქციების მახასიათებლების შესწავლამ აჩვენა, ჩვენს გარშემო მყოფი ცხოველთა სამყაროს ზოგიერთი წარმომადგენელი საკმაოდ ძლიერი გონებრივი შესაძლებლობებით ხასიათდება. ბევრ ჩვენს თანამემამულეს ბავშვობიდან ახსოვს კუს ტორტილა. ეს ცხოველი ჩვენს ქვეყანაში სიბრძნესთან ასოცირდება. ბევრი თანამედროვე მკვლევარის აზრით, ამ დამოკიდებულებას აქვს აბსოლუტურად ლოგიკური დასაბუთება: კუს ზოგიერთ ჯიშს აქვს კარგი ინტელექტუალური შესაძლებლობები. ცხოველთა სამყაროს ამ წარმომადგენლებს შეუძლიათ ისწავლონ, ადვილად იპოვონ გამოსავალი, ლაბირინთში ყოფნა. კუს ადვილად გადაქცევა შინაურ ცხოველად, ის სწრაფად სწავლობს იმავე სახეობის სხვა ინდივიდების თანდაყოლილ უნარებს. ცნობილია, რომ კუებს აქვთ უნარი სწრაფად დაძლიონ ადამიანების შიში, ამიტომ ისინი იწყებენ ჭამას პირდაპირ ხელიდან.
ინტელექტის შესწავლაცხოველებმა, მეცნიერებმა ყურადღება მიაქციეს მოლუსკების სამყაროს და დაადგინეს, რომ განსაკუთრებული შესაძლებლობები თანდაყოლილია ცეფალოპოდებში. ყველა მათ ნათესავს შორის ყველაზე ჭკვიანები არიან. ბევრ ჯიშს შეუძლია მიბაძვა. რვაფეხები ადვილად გადიან მეხსიერების ტესტებს. ბუნებით, მათ ენიჭებათ შესანიშნავი სანავიგაციო შესაძლებლობები. კალმარები კოლოფებში ცხოვრობენ და მეცნიერები თვლიან, რომ მათ აქვთ სპეციალური კოდიფიცირებული ენა, რომელიც საშუალებას აძლევს ინდივიდებს ურთიერთქმედონ.
ასე განსხვავებული, მაგრამ სულ ჭკვიანი
თუ შინაურ ცხოველებში ინტელექტის არსებობა ბევრს აშკარად ეჩვენება, რადგან ჩვენს ირგვლივ ცხოველთა სამყაროს წარმომადგენლები ადვილად და სწრაფად სწავლობენ, ეს თვისება მწერებში არც ისე გამოხატულია. და მაინც, ფუტკრებს, ზოგიერთის აზრით, კარგი შესაძლებლობები აქვთ. ისინი გამოირჩევიან დანარჩენი მწერებისგან. ცნობილია, რომ ფუტკრებს შეუძლიათ ვარსკვლავზე ნავიგაცია, პლანეტის ელექტრომაგნიტური ტალღების აღქმა. მათ ახსოვს რასაც ხედავენ. ეს არის სოციალური არსებები, რომლებიც ურთიერთობენ ერთმანეთთან ცეკვის საშუალებით.
ცხოველების ინტელექტის შესწავლისას მათ ყურადღება მიაქციეს ნიანგებს. რამდენიმე ხნის წინ ამ ძუძუმწოვრებს მიამაგრეს ხორციელი დემონების გამოსახულება, მაგრამ შედარებით უახლესი კვლევები ადასტურებს, რომ ის მცდარია. ამ სახეობის წარმომადგენლებს ახასიათებთ თამაში. გარდა ამისა, ნიანგს ბევრი რამის სწავლება შეიძლება. ცნობილია, რომ ერთხელ ასეთი ძუძუმწოვარი სიკვდილამდე ცხოვრობდა იმ ადამიანში, რომელმაც მას ჭრილობა განკურნა. ნიანგი აუზში ბანაობდა მასთან ერთად, ვინც მეგობრად იცნო, თამაშში შედიოდა და ზოგჯერ კიშეტევის იმიტირებული, მაგრამ არა სერიოზულად. პატრონს შეეძლო შინაური ცხოველის მოფერება, კოცნა, ჩახუტება.
საინტერესოა: კიდევ რა?
ცხვარი არანაკლებ მიმზიდველია. ტრადიციულად, ჩვეულებრივია ვიფიქროთ, რომ ეს ძალიან, ძალიან სულელური ცხოველები არიან, მაგრამ ამ თემაზე ბოლო სამეცნიერო ნაშრომი აჩვენებს შესანიშნავ მეხსიერებას ცხვრის თანდაყოლილი სახეებისთვის. ეს არის სოციალური პიროვნებები, რომლებსაც შეუძლიათ ურთიერთობების დამყარება. ამ სახეობის წარმომადგენლების მთავარი მახასიათებელია ყველაფრის შიშის ტენდენცია. ამავდროულად, ცხვრები მიდრეკილნი არიან დამალონ თავიანთი სისუსტეები და ცდილობენ დამალონ ნებისმიერი დაავადება. ამ ასპექტში მათი ქცევა შედარებულია ადამიანის ქცევასთან.
საკმაოდ საინტერესოა მტრედებიც. ფოსტის მიწოდებისთვის ამ ფრინველების გამოყენება დიდი ხანია ცნობილია. ის გამოიგონეს იმიტომ, რომ ამ ფრინველებს სახლში წასვლის ბუნებრივი ინსტინქტი აქვთ. ეროვნული ისტორიიდან ვიცით, რომ პრინცესა ოლგამ კარგად იცოდა ფრინველების ეს ხარისხი და იყენებდა მას თავისი პოლიტიკური მიზნების მისაღწევად. მტრედის ტვინს შეუძლია დიდი რაოდენობით ინფორმაციის დამუშავება და დიდი ხნის განმავლობაში შენახვა. მტრედი ინფორმაციას ყველა გრძნობით იღებს. მისი ვიზუალური სისტემა ისეთია, რომ ყველაფერი უსარგებლო წყდება, მხედველობა კი მკვეთრია, უხდება უნაკლო მეხსიერებას. ამ ხარისხის წყალობით, მტრედი ადვილად აკეთებს მარშრუტს, ფოკუსირებულია მიღებულ ვიზუალურ სურათებზე.
ცხოვრება ჩვენთან ახლოს
ცხოველების თანდაყოლილი ინტელექტისა და გონებრივი შესაძლებლობების შესწავლით, მეცნიერებმა ყურადღება ცხენებზე გადაიტანეს. ამ სახეობის მრავალი წარმომადგენელი მზაკვარი, სწრაფი გონიერი, შესანიშნავიაგაიხსენე რა მოხდა. ახალ-თეკეს სახეობები ცნობილია როგორც მონოგამი. მას შემდეგ რაც აირჩიეს პატრონი, ისინი სიცოცხლეს უთმობენ მას. ყველა ცხენს შეუძლია სწავლა. ჭკვიანი ცხენი პატრონს ფეხს არ დააბიჯებს. მაგრამ ხალხის დასაშლელად სპეციალურად გაწვრთნილი ცხოველები არ დგანან ცერემონიაზე.
ენოტები ძალიან ცნობისმოყვარეები არიან, ხშირად ცხოვრობენ ადამიანის სახლთან. ბოლო წლებში საზოგადოების ყურადღება მათზე მიიპყრო. ეს ცხოველები ძალიან ჭკვიანები არიან. საკვებისკენ სწრაფვისას მათ შეუძლიათ გამოიყენონ იმპროვიზირებული იარაღები, ააგონ ლოგიკური თანმიმდევრული ჯაჭვები. ენოტს ახსოვს პრობლემის გადაწყვეტა საშუალოდ სამი წლის განმავლობაში.
