განსჯა არის განსჯის ფორმები. მარტივი განსჯა

2024 ავტორი: Henry Conors | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2024-02-12 09:37

განსჯა არის ადამიანის აზროვნების ერთ-ერთი მთავარი ფორმა, რომელიც ნებისმიერი ცოდნის განუყოფელი ელემენტია. მით უმეტეს, თუ ეს პროცესი დაკავშირებულია რეფლექსიებთან, დასკვნებთან და მტკიცებულებების აგებასთან. ლოგიკაში განაჩენი ასევე განისაზღვრება სიტყვით "წინადადება".

განსჯა, როგორც კონცეფცია

მხოლოდ ერთი ცნებისა და წარმოდგენის ქონა მათი კავშირის ან კავშირის შესაძლებლობის გარეშე, შეიძლება თუ არა ადამიანებს რაიმეს ცოდნა? პასუხი ცალსახაა: არა. შემეცნება შესაძლებელია მხოლოდ იმ შემთხვევებში, როდესაც ის დაკავშირებულია სიმართლესთან ან სიცრუასთან. და სიმართლისა და სიცრუის საკითხი მხოლოდ მაშინ ჩნდება, თუ არსებობს რაიმე კავშირი ცნებებს შორის. მათ შორის გაერთიანება მყარდება მხოლოდ რაღაცის შესახებ განკითხვის მომენტში. მაგალითად, სიტყვა „კატას“წარმოთქმისას, რომელიც არც ჭეშმარიტებას ატარებს და არც სიცრუეს, ვგულისხმობთ მხოლოდ ცნებას. განაჩენი „კატას ოთხი თათი აქვს“უკვე არის განცხადება, რომელიც ან მართალია ან არა და აქვს დადებითი ან უარყოფითი შეფასება. მაგალითად: „ყველა ხე მწვანეა“; "ზოგიერთი ჩიტი არ დაფრინავს"; "არც ერთი დელფინი არ არის თევზი"; „ზოგიერთი მცენარეაარის საკვები."

განჩინების კონსტრუქცია ქმნის ჩარჩოს, რომელიც ითვლება ძალაში. ეს საშუალებას გაძლევთ გადახვიდეთ ჭეშმარიტებამდე. განსჯა საშუალებას გაძლევთ ასახოთ ურთიერთობა ფენომენებსა და ობიექტებს შორის ან თვისებებსა და თვისებებს შორის. მაგალითად: "წყალი ფართოვდება, როცა იყინება" - ფრაზა გამოხატავს ურთიერთობას ნივთიერების მოცულობასა და ტემპერატურას შორის. ეს საშუალებას გაძლევთ დაამყაროთ ურთიერთობა სხვადასხვა ცნებებს შორის. განსჯა შეიცავს მოვლენებს, ობიექტებს, ფენომენებს შორის კავშირის მტკიცებას ან უარყოფას. მაგალითად, როდესაც ამბობენ: "მანქანა მიდის სახლის გასწვრივ" - გულისხმობენ გარკვეულ სივრცულ ურთიერთობას ორ ობიექტს (მანქანას და სახლს) შორის.

განსჯა არის გონებრივი ფორმა, რომელიც შეიცავს ობიექტების (ცნებების) არსებობის დადასტურებას ან უარყოფას, აგრეთვე ობიექტებს ან ცნებებს, საგნებსა და მათ მახასიათებლებს შორის ურთიერთობას.

განსჯის ენობრივი ფორმა

როგორც ცნებები არ არსებობს სიტყვების ან ფრაზების მიღმა, ასევე გამონათქვამები შეუძლებელია წინადადებების გარეთ. თუმცა, ყველა წინადადება არ არის განაჩენი. ნებისმიერი განცხადება ენობრივი ფორმით გამოხატულია ნარატიული ფორმით, რომელიც ატარებს მესიჯს რაღაცის შესახებ. წინადადებები, რომლებსაც არ გააჩნიათ უარყოფა ან დადასტურება (დაკითხვითი და წამახალისებელი), ანუ ის, რაც არ შეიძლება დახასიათდეს როგორც ჭეშმარიტი ან მცდარი, არ არის განსჯა. განცხადებები, რომლებიც აღწერს შესაძლო მომავალ მოვლენებს, ასევე არ შეიძლება შეფასდეს როგორც მცდარი ან ჭეშმარიტი.

და მაინც არის წინადადებები, რომლებიც ფორმით კითხვას ან ძახილს ჰგავს. მაგრამრაც იმას ნიშნავს, რომ ისინი ადასტურებენ ან უარყოფენ. მათ რიტორიკულს უწოდებენ. მაგალითად: "რომელ რუსს არ უყვარს სწრაფად ტარება?" - ეს არის რიტორიკული კითხვითი წინადადება, რომელიც ეყრდნობა კონკრეტულ აზრს. განაჩენი ამ საქმეში შეიცავს მტკიცებას, რომ ყველა რუსს უყვარს სწრაფი მართვა. იგივე ეხება ძახილის წინადადებებს: "სცადე ივნისში იპოვო თოვლი!" ამ შემთხვევაში მტკიცდება შემოთავაზებული მოქმედების შეუძლებლობის იდეა. ეს მშენებლობაც განცხადებაა. წინადადებების მსგავსად, განსჯა შეიძლება იყოს მარტივი ან რთული.

განსჯის სტრუქტურა

მარტივი დებულება არ შეიცავს კონკრეტულ ნაწილს, რომელიც შეიძლება გამოიყოს. მისი შემადგენელი ნაწილები კიდევ უფრო მარტივი სტრუქტურული კომპონენტებია, რომლებიც ასახელებენ ცნებებს. სემანტიკური ერთეულის თვალსაზრისით, მარტივი განსჯა არის დამოუკიდებელი ბმული, რომელსაც აქვს სიმართლის მნიშვნელობა.

ობიექტისა და მისი მახასიათებლის დამაკავშირებელი განცხადება შეიცავს პირველ და მეორე ცნებებს. ამ ტიპის შეთავაზებები მოიცავს:

• სიტყვა, რომელიც ასახავს განაჩენის საგანს, არის საგანი, რომელიც აღინიშნება ლათინური ასო S.
• პრედიკატი - ასახავს საგნის ატრიბუტს, იგი აღინიშნება ასო R.

• Bundle - სიტყვა შექმნილია ორივე ცნების ერთმანეთთან დასაკავშირებლად ("არის", "არის", "არ არის", არ არის). რუსულად, ამისთვის შეგიძლიათ გამოიყენოთ ტირე.

  "ეს ცხოველები არიან მტაცებლები" მარტივი განცხადებაა.

განსჯის სახეები

მარტივი განცხადებების კლასიფიკაციაავტორი:

• ხარისხი;
• რაოდენობა (საგნის მოცულობის მიხედვით);
• პრედიკატის შინაარსი;
• მოდალობა.

ხარისხის განსჯა

ერთ-ერთი მთავარი, მნიშვნელოვანი ლოგიკური მახასიათებელი ხარისხია. არსი ამ შემთხვევაში ვლინდება ცნებებს შორის გარკვეული ურთიერთობის არარსებობის ან არსებობის გამოვლენის უნარში.

ასეთი ბმულის ხარისხიდან გამომდინარე, განასხვავებენ განსჯის ორ ფორმას:

• დადებითი. ავლენს რაიმე კავშირის არსებობას საგანსა და პრედიკატს შორის. ასეთი განცხადების ზოგადი ფორმულაა: "S არის P". მაგალითი: "მზე ვარსკვლავია."
• უარყოფითი. შესაბამისად, იგი ასახავს ცნებებს (S და P) შორის რაიმე კავშირის არარსებობას. უარყოფითი განსჯის ფორმულა არის "S არ არის P". მაგალითად: "ჩიტები არ არიან ძუძუმწოვრები."

ასეთი დაყოფა ძალიან პირობითია, ვინაიდან ნებისმიერი ლატენტური განცხადება შეიცავს უარყოფას. და პირიქით. მაგალითად, ფრაზა "ეს არის ზღვა" ნიშნავს, რომ საგანი არ არის მდინარე, არა ტბა და ა.შ. და თუ "ეს არ არის ზღვა", მაშინ, შესაბამისად, რაღაც სხვა, შესაძლოა ოკეანე ან ყურე. ამიტომ ერთი დებულება შეიძლება გამოითქვას მეორის სახით და ორმაგი უარყოფა შეესაბამება დებულებას.

დადებითი განსჯის მრავალფეროვნება

თუ ნაწილაკი „არა“არ არის ბმულის წინ, მაგრამ წარმოადგენს პრედიკატის განუყოფელ ნაწილს, ასეთ განცხადებებს უწოდებენ დადასტურებას: „გადაწყვეტილება არასწორი იყო“. არსებობს ორი ჯიში:

• დადებითი თვისება, როდესაც "S არის P": "ძაღლიხელნაკეთი.”
• უარყოფითი როდესაც "S არ არის-P": "წვნიანი მოძველებულია".

უარყოფითი განსჯის მრავალფეროვნება

ასევე, უარყოფით განცხადებებს შორის განასხვავებენ:

• დადებითი პრედიკატით, ფორმულა "S არ არის P": "ოლიას ვაშლი არ უჭამია";
• უარყოფითი პრედიკატით, ფორმულა "S არ არის არა-P": "ოლია უნდა წავიდეს."

ნეგატიური განსჯის მნიშვნელობა მდგომარეობს მათ მონაწილეობაში ჭეშმარიტების მიღწევაში. ისინი ასახავს რაღაცის ობიექტურ არარსებობას რაღაცისგან. გასაკვირი არ არის, რომ ამბობენ, რომ უარყოფითი შედეგიც შედეგია. ასახვის პროცესში ასევე მნიშვნელოვანია იმის დადგენა, თუ რა არ არის ობიექტი და რა თვისებები არ გააჩნია მას.

შეფასებები რაოდენობის მიხედვით

კიდევ ერთი მახასიათებელი, რომელიც ეფუძნება საგნის ლოგიკური მოცულობის ცოდნას, არის რაოდენობა. განასხვავებენ შემდეგ ტიპებს:

• სინგლი, რომელიც შეიცავს ინფორმაციას ერთ თემაზე. ფორმულა: "S არის (არ არის) P".
• კონკრეტული არის ის, რომელსაც აქვს განსჯა კონკრეტული კლასის ელემენტების ნაწილზე. ამ ნაწილის სიზუსტიდან გამომდინარე განასხვავებენ: განსაზღვრულს ("მხოლოდ ზოგიერთი S არის (არ არის) P") და განუსაზღვრელი ("ზოგიერთი S არის (არ არის) P").
• ზოგადი შეიცავს განცხადებას ან უარყოფას განხილული კლასის თითოეული საგნის შესახებ ("ყველა S არის P" ან "არა S არის P").

კომბინირებული განსჯა

ბევრ განცხადებას აქვს როგორც ხარისხობრივი, ასევე რაოდენობრივიდამახასიათებელი. მათთვის გამოიყენება კომბინირებული კლასიფიკაცია. ეს იძლევა ოთხი სახის განსჯას:

• ზოგადი დადებითი: "ყველა S არის P".
• საერთო უარყოფითი: "არა S არის P".
• განსაკუთრებული დადებითი: "ზოგიერთი S არის P".
• ნაწილობრივი უარყოფითი: "ზოგიერთი S არ არის P"

სხვადასხვა მსჯელობა პრედიკატის შინაარსის მიხედვით

პრედიკატის სემანტიკური დატვირთვის მიხედვით განასხვავებენ დებულებებს:

• თვისებები, ან ატრიბუტები;
• ურთიერთობები, ან ნათესავი;
• არსებობა, ან ეგზისტენციალური.

მარტივი განსჯა, რომელიც ამჟღავნებს უშუალო კავშირს აზროვნების ობიექტებს შორის, მიუხედავად მისი შინაარსისა, ეწოდება ატრიბუტი, ანუ კატეგორიული. მაგალითად: „არავის აქვს უფლება მეორეს სიცოცხლე წაართვას“. ატრიბუტიული დებულების ლოგიკური სქემა: "S არის (ან არ არის) P" (სუბიექტი, შემაერთებელი, პრედიკატი, შესაბამისად).

ფარდობითი განსჯა არის დებულებები, რომლებშიც პრედიკატი გამოხატავს კავშირის (ურთიერთობის) არსებობას ან არარსებობას ორ ან მეტ ობიექტს შორის სხვადასხვა კატეგორიაში (დრო, ადგილი, მიზეზობრივი დამოკიდებულება). მაგალითად: "პეტრე ვასიამდე მივიდა."

თუ პრედიკატი მიუთითებს ობიექტებს ან თვით აზროვნების ობიექტს შორის კავშირის არარსებობის ან არსებობის ფაქტზე, ასეთ განცხადებას ეგზისტენციალური ეწოდება. აქ პრედიკატი გამოიხატება სიტყვებით: „არის/არ არის“, „იყო/არ იყო“, „არსებობს/არ არსებობს“და ა.შ. მაგალითი: "არ არსებობს კვამლი ცეცხლის გარეშე."

განსჯის მოდალობა

ზოგადი შინაარსის გარდა, განცხადებას შეუძლიაატაროს დამატებითი სემანტიკური დატვირთვა. სიტყვების „შესაძლებელია“, „უმნიშვნელო“, „მნიშვნელოვანი“და სხვა, ასევე შესაბამისი ნეგატივის „აუშვებელია“, „შეუძლებელი“და სხვათა დახმარებით გამოიხატება განსჯის მოდალობა.

არსებობს ასეთი ტიპის მოდალობები:

• ალეთიკური (ჭეშმარიტი) მოდალობა. გამოხატავს კავშირს სააზროვნო ობიექტებს შორის. მოდალური სიტყვები: „შეიძლება“, „შემთხვევით“, „აუცილებელი“, ასევე მათი სინონიმები.
• დეონტიური (ნორმატიული) მოდალობა. ეხება ქცევის კოდექსს. სიტყვები: "აკრძალული", "სავალდებულო", "ნებადართული", "ნებადართული" და ასე შემდეგ.
• ეპისტემური (შემეცნებითი) მოდალობა ახასიათებს დარწმუნების ხარისხს („დამტკიცებული“, „უარყოფილი“, „საეჭვო“და მათი ანალოგები).
• აქსიოლოგიური (ღირებულების) მოდალობა. ასახავს ადამიანის დამოკიდებულებას ნებისმიერი ღირებულების მიმართ. მოდალური სიტყვები: "ცუდი", "გულგრილი", "არა მნიშვნელოვანი", "კარგი".

გამოთქმის შინაარსისადმი დამოკიდებულების გამოხატვა მოდალობის განცხადების საშუალებით, რომელიც ჩვეულებრივ ასოცირდება ემოციურ მდგომარეობასთან, განისაზღვრება, როგორც ღირებულებითი განსჯა. მაგალითად: "სამწუხაროდ, წვიმს". ამ შემთხვევაში ასახულია მოსაუბრეს სუბიექტური დამოკიდებულება წვიმის ფაქტზე.

კომპლექსური დებულების სტრუქტურა

კომპლექსური განსჯა შედგება მარტივი განსჯებისაგან, რომლებიც დაკავშირებულია ლოგიკური გაერთიანებებით. ასეთი შეკვრა გამოიყენება როგორც რგოლი, რომელსაც შეუძლია წინადადებების ერთმანეთთან დაკავშირება. გარდა ლოგიკური ბმულისა, რომელსაც რუსულ ენაზე აქვს გაერთიანების ფორმა, გამოიყენება რაოდენობებიც. ისინი გამოდიან ორი ფორმით:

• ზოგადი რაოდენობრივი მაჩვენებელია სიტყვები "ყველა", "თითოეული", "არცერთი", "ნებისმიერი" და ა.შ. წინადადებები ამ შემთხვევაში ასე გამოიყურება: "ყველა ობიექტს აქვს გარკვეული თვისება."
• ეგზისტენციალური კვანტიფიკატორი არის სიტყვები "ზოგიერთი", "ბევრი", "ცოტა", "ყველაზე" და ა.შ. რთული წინადადების ფორმულა ამ შემთხვევაში არის: "არსებობს ობიექტები, რომლებსაც აქვთ გარკვეული თვისებები."

კომპლექსური წინადადების მაგალითი: "მამმა იყივლა დილით ადრე, გამაღვიძა, ამიტომ საკმარისად არ მეძინა."

განსჯის უნარი

განცხადებების აგების უნარი ასაკთან ერთად, თანდათანობით ეუფლება ადამიანს. დაახლოებით სამი წლის ასაკში ბავშვს უკვე შეუძლია მარტივი წინადადებების წარმოთქმა რაღაცის მითითებით. ლოგიკური კავშირების, გრამატიკული კავშირების გაგება აუცილებელი და საკმარისი პირობაა კონკრეტულ შემთხვევაზე სწორი განსჯისთვის. განვითარების პროცესში ადამიანი სწავლობს ინფორმაციის განზოგადებას. ეს საშუალებას აძლევს მას, მარტივი განსჯის საფუძველზე, შექმნას რთული.