გიფიქრიათ ვინ, როგორ და რა მოტივებით ახდენს გავლენას კაცობრიობის და, შესაბამისად, თქვენს პირად ბედზე? თუ არა პრინციპში, აბსტრაქტულად, მაგრამ თანამედროვე მაგალითებზე? ყოველივე ამის შემდეგ, თქვენ წინაშე დგახართ გარკვეული მოვლენების გარშემო. ვინ წყვეტს, რომ ესა თუ ის პროცესი დღეს უნდა დაიწყოს? დიახ, შევეცდებით გავარკვიოთ ვინ არის საზოგადო მოღვაწე. როგორ იბადება, რა აძლევს მას ძალას? მოდით გავარკვიოთ.
როგორ მივუდგეთ გაგებას?
რეალურად არც ისე ადვილია მივუდგეთ კითხვას "რა არის საჯარო პიროვნება?" სირთულე დაკავშირებულია იმასთან, რომ თავისთავად ინდივიდის გავლენა ძალიან მრავალმხრივია. ერთი მხრივ, ის გავლენას ახდენს საზოგადოებაზე, მეორე მხრივ, შთანთქავს მის რეაქციას. ხედავთ, ეს უწყვეტი პროცესია. საზოგადო მოღვაწე განუყოფლად არის დაკავშირებული თავის აუდიტორიასთან. ის და ხალხი ისეთი სრული სიმბიოზია, რომ მას ერთი ორგანიზმი შეიძლება ეწოდოს. საზოგადო მოღვაწე არის შემოქმედი და შემოქმედიერთდროულად. იდეას შობს და ახორციელებს. ამისათვის ინდივიდი გავლენას ახდენს საზოგადოებაზე. მაგრამ ეს უკანასკნელი, თავის მხრივ, ასევე რეაგირებს „გარედან ზეწოლაზე“. ის იძლევა თავის შეფასებას, წარმართავს იდეის განხორციელების პროცესს, რითაც ახდენს გავლენას მის „შემოქმედზე“. საზოგადო მოღვაწე მუდმივ ცვლილებასა და ძიებაშია. გაჩერებას ვერ ახერხებს. ასეთი სამუშაო არ არის მხოლოდ ცხოვრების მიზანი, არამედ პიროვნების არსებობა. ბუნებრივია, თუ ის საზოგადო მოღვაწეა და არა უხარისხო პიარ კამპანიის შედეგი.
ნამუშევრის მიზანი, ან რატომ ქმნიან ისინი?
შეუძლებელია იმის გარკვევა, თუ ვინ ითვლება რეალურად საზოგადო მოღვაწედ, თუ არ ჩაუღრმავდები მისი შემოქმედების არსს. ფაქტია, რომ ნებისმიერი ადამიანი მოდის სამყაროში შესაქმნელად. მართალია, ყველა ასე არ ფიქრობს. თუმცა, ვინმე დანიშნულ დროში (თუ ჩვილობაში არ მთავრდება) ქმნის ისეთს, რისი უნარიც მას შეუძლია. მაგრამ არა ყველა ქმნილება ჩვენ მიგვაჩნია საჯაროდ. ჩვენს განმარტებაში რომ მოხვდეს, ნაწარმოები, ასე ვთქვათ, გარკვეულ პირობებს უნდა აკმაყოფილებდეს. აქტივობა, რომელიც ხდება საზოგადოებაში, რომელიც მიმართულია მის განვითარებაზე, მასზე გავლენის მოხდენაზე, შეიძლება ჩაითვალოს ისეთად, რაზეც ვსაუბრობთ. აქ საქმე ისაა, რომ ინდივიდი გავლენას ახდენს ისტორიის მიმდინარეობაზე.
მისი იდეები, მისი მუშაობის შედეგები ერთგვარად მოქმედებს ჩვეულებრივი ადამიანების ცხოვრებაზე. ცნობილმა საზოგადო მოღვაწეებმა თავიანთი მოღვაწეობის ფესვები, თანაგრძნობდნენ და გაბრაზდნენ, კამათობდნენ და ჩხუბობდნენ. მათ, როგორც იტყვიან, მთელი სული ჩადებენ პროცესში. მიიღეთნებისმიერი მაგალითი. აქ უფროს თაობას ახსოვს ლენინი ან სტალინი. ისინი ფართოდ არიან ცნობილი. მათი ცხოვრება განუყოფლად იყო დაკავშირებული ქვეყნისა და ხალხის ბედთან. პროცესების განვითარებაზე გავლენის მასშტაბებს არავინ უარყოფს.
ცოტა რეალურ პიარზე
ჩვენს საინფორმაციო ეპოქაში მიღებულია ყველაფრის "გაციფრულება". პროცესის მიღმა არც დიდი საზოგადო მოღვაწეები დარჩნენ. ისინი შეისწავლეს სხვადასხვა კუთხით, დაალაგეს, გაანალიზეს და შექმნეს ერთგვარი „სქემა“. Რისთვის? ეს სხვა საკითხია. თუმცა, ახლა შეგვიძლია გავხსნათ წიგნი და წავიკითხოთ ის, რაც ახასიათებს საზოგადო მოღვაწეს. არანაირი საიდუმლო ან უმაღლესი შთაგონება არ რჩება. მაშ ასე, წავიკითხოთ. საზოგადო მოღვაწეთა პიროვნულ თვისებებს მიეკუთვნება: კარგად გადმოცემული მეტყველება, შესანიშნავი მეხსიერება, პასუხისმგებლობა და სისუფთავე. ამ უკანასკნელთან დაკავშირებით, მაგალითად, მინდა მოვიყვანო აინშტაინი. გინახავთ მისი ფოტო? ის ნამდვილად არ უხდება „ლილი“პოლიტიკოსის აღწერილობას. თუმცა მისი გავლენა საზოგადოების განვითარებაზე უდაოა. და არა მხოლოდ აღმოჩენებმა ფარდობითობის თეორიის სფეროში მის სახელს კაცობრიობის საკუთრებად აქცია. ერთ დროს ის აქტიური იყო, ბევრ ცნობილ ადამიანს ესაუბრა, მათ შეხედულებებზე გავლენა მოახდინა.
რატომ სწავლობთ საზოგადო მოღვაწეებს?
ახლა დავუბრუნდეთ ამ კვლევების მიზნის საკითხს. ყველაფერი სრულიად მარტივი და ცინიკურია. მათ დაიწყეს დიდი პიროვნებების შესწავლა, რათა ისწავლონ მათი შექმნა. თქვენ ამბობთ, რომ ეს შეუძლებელია? თუმცა, ტექნოლოგიამ უკვე დიდი გზა გაიარა. თუ იცით, როგორ მოახდინოთ გავლენა საზოგადოებაზე, განჭვრიტოთ მისი რეაქცია, მაშინ შეგიძლიათშექმენით სხვა "ფიურერი" ნებისმიერი ერისკაცისგან. მაგრამ არის საკითხის მეორე მხარე, არც ისე მკაცრი. საქმე იმაშია, რომ საზოგადოება იზრდება. ქაოსის თავიდან ასაცილებლად აუცილებელია ადამიანთა მასაში გამოჩნდნენ პიროვნებები, რომლებსაც შეუძლიათ არა მხოლოდ წარმართონ მისი განვითარება, არამედ აიღონ პასუხისმგებლობა. და ის ისეთი დიდია. პლანეტაზე იმდენი იარაღი და საყოველთაო განადგურების სხვა საშუალებებია, რომ ნებისმიერმა არასწორმა ნაბიჯმა შეიძლება კატასტროფამდე მიგვიყვანოს. და სხვაგვარად როგორ გავაკონტროლოთ უზარმაზარი მასები, თუ არა პატივცემული ლიდერის მეშვეობით? ასე რომ თქვენ უნებურად უნდა შეისწავლოთ მისი შექმნის ტექნოლოგია.
ვინ არის საზოგადო მოღვაწე?
როცა უკვე გესმით განმარტების მნიშვნელობა, ადვილია იპოვოთ მაგალითები თქვენს ირგვლივ. და არ არის საჭირო მხოლოდ პოლიტიკოსების მიხედვა, თუმცა მათი გავლენა არ უნდა შეფასდეს. საჯარო მოღვაწეებს შეუძლიათ შექმნან კანონშემოქმედების ან ინფორმაციის, მეცნიერების ან წარმოების სფეროში. ეს ის ხალხია, რომელიც ხალხის მომავალზე ფიქრობს, ბედზე პასუხისმგებლობას საკუთარ მხრებზე ატარებს. მაგალითად, რუსეთის საზოგადო მოღვაწეები დაკავებულნი არიან არა მხოლოდ სახელმწიფოს მშენებლობაში. მათ შორის ბევრია კულტურის მოღვაწე, მეცნიერი და ჟურნალისტი. ნიკიტა მიხალკოვი ან სერგეი გლაზიევი სხვადასხვა სფეროში მოღვაწე ხალხია. თუმცა, ისინი გავლენას ახდენენ ხალხზე, აქვთ საკმარისი უფლებამოსილება იმისთვის, რომ საზოგადო მოღვაწეები იყვნენ.
თუ გსურთ იყოთ ლიდერი
მოკლედ, მოდით ვისაუბროთ იმაზე, თუ როგორ იწყება აღწერილი შემოქმედება. საზოგადო მოღვაწედ გახდომისთვის საკმარისი არ არის იმ უნარ-ჩვევების შესწავლა და დაუფლება, რაც დეტალურადაა წიგნებში. თუმცაარ შეუძლია ამის გარეშე. მაგრამ მთავარი მაინც სულშია. თქვენ გულში უნდა იგრძნოთ უდიდესი პასუხისმგებლობა საზოგადოების ბედზე და მზად იყოთ მძიმე, ზოგჯერ უმადურ სამუშაოზე.
